写作手法比(bǐ)喻(yù)和比拟(nǐ)怎么区分的(de)，比喻写(xiě)作手法的(de)作(zuò)用是(shì)比喻(yù)就是将彼物比此物，二者(zhě)具有相似(shì)性的。

　　关于写作手法比喻和比拟怎么区分(fēn)的，比喻写作手(shǒu)法(fǎ)的作用以及写作手法比喻(yù)和(hé)比拟(nǐ)怎么区分的，比拟是(shì)写作手法吗，比(bǐ)喻(yù)写作手法的(de)作用，比喻(yù)的写作方法，比喻(yù)算(suàn)写作(zuò)手法(fǎ)等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

写作手法比喻和(hé)比(bǐ)拟怎么区分(fēn)的(de)，比喻写作手法的作用

　　比(bǐ)喻就(jiù)是将彼物比此物，二(èr)者具(jù)有(yǒu)相似性。

　　拟人就是把事物人格(gé)化，将本来不(bù)具(jù)备人(rén)动作和感情(qíng)的事物变成和(hé)人一样具有(yǒu)动作和感情的样(yàng)子(zi)。

二者(zhě)区别

　　1.本体的表现(xiàn)形式不(bù)同。

　　比喻的本体可出现(xiàn)可(kě)不出现，比拟的本(běn)体必须(xū)出现。

　　2.喻(yù)体是具体(tǐ)的事物，可以确认(rèn)。

　　拟体不是具体事物(wù)，不能(néng)确认(rèn)。

　　3.修(xiū)辞(cí)目的不同(tóng)。

　　比(bǐ)喻(yù)的(de)目的偏重于帮助读(dú)者(zhě)认(rèn)识或明白某种事物。

　　比拟(nǐ)的目的侧重于抒发(fā)某种(zhǒng)情感，使读(dú)者受到(dào)感染(rǎn)，进而产生某种感情。

比喻与(yǔ)拟人例(lì)子

　　比喻

　　就是将彼物比此物，二者具有相似性。

　　例如：天上的白云像棉花。

　　很显然(rán)，这个(gè)例子是比喻句，因为这(zhè)个句子有(yǒu)本(b王宝强学历，王宝强不是84年的吗ěn)体(tǐ)“白(bái)云”、喻体“棉花”和(hé)比喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一(yī)个(gè)句子是不是(shì)比喻句，不是(shì)出(chū)现“好(hǎo)像”“好似”“仿佛”“像”等词语就(jiù)是比喻句了，而是(shì)要有(yǒu)本体、喻(yù)体。

　　拟人

　　就(jiù)是把(bǎ)事物人格化，将本来不(bù)具备人(rén)动作和(hé)感情的事(shì)物变成和人一样具有动作和感(gǎn)情(qíng)的(de)样子(zi)。

　　拟人就是把物当人(rén)写，赋予物以(yǐ)人的动作(zuò)行为或思想(xiǎng)情感。

　　如：小草偷偷地(dì)从土里钻(zuān)出来(lái)，嫩嫩的，绿绿(lǜ)的(de)。

　　这个句子就是采用拟人的修辞手法(fǎ)，一个“钻”更加形(xíng)象生动(dòng)地展现了小草旺盛(shèng)的生命力。

常见写作手法

　　夸张、对比、比喻(yù)、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想象(xiàng)、抑(yì)扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景(jǐng)交融(róng)、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬(xuán)念、正面侧面比喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)、借古(gǔ)讽今、卒章显志、承上启下(xià)、开门见山(shān)、烘托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实(shí)相(xiāng)生、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒(shū)情等。

作文中常(cháng)见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同(tóng)的(de)修辞方式。

　　下面是我整(zhěng)理的作(zuò)文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别(bié)的相关(guān)内(nèi)容，欢迎阅读。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)是(shì)物的人化或(huò)人的物化或把甲物拟作乙物，具有(yǒu)思想(xiǎng)的跳(tiào)跃性(xìng)，能使读者展开想象的翅膀，捕捉(zhuō)它的意境，体味它的深(shēn)意。

　　 　　比拟分为拟人(rén)和(hé)拟物(wù)。

　　 　　比拟离不开联想和想象。

　　 　　比拟是根(gēn)据本体事(shì)物和拟(nǐ)作事(shì)物之间的可拟性，借助联想和想(xiǎng)象而(ér)形(xíng)成的辞格(gé)，因此联想是(shì)通向比(bǐ)拟的桥梁，想象是比拟的翅(chì)膀(bǎng)。

　　 　　比(bǐ)拟具有很强的感(gǎn)情色彩，是作(zuò)者用自(zì)己自然流露的(de)强烈感情去感染读(dú)者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯的想像，把物当成人来(lái)写(xiě)，或(huò)把人当成物(wù)来写，或把甲(jiǎ)物当成(chéng)乙物来写。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻 就是(shì)打比(bǐ)方，是用本质不同(tóng)而又(yòu)有相似点的事物描(miáo)绘事物(wù)或说明道理的(de)辞格。

　　 　　拟人：把事(shì)物人格(gé)化，把(bǎ)本来(lái)不具备人(rén)的(de)一些动作和感(gǎn)情的(de)事(shì)物变成和(hé)人一样的。

　　 　　拟人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻(yù)与(yǔ)比拟的性(xìng)质不(bù)同、作用(yòng)不同.比喻是用(yòng)与本(běn)体事物有相似(shì)点的(de)另一事物作比(bǐ)也就(jiù)是打比(bǐ)方(fāng)；一定(dìng)得有(yǒu)相似点(diǎn)，通过相衡(héng)辩袜(wà)似(shì)点使本体同(tóng)喻体联系起来，唤起(qǐ)人(rén)们(men)的联想(xiǎng)，使人(rén)更具体地惑知(zhī)事物。

　　比拟(nǐ)即(jí)模拟(nǐ),它是用(yòng)乙事物具(jù)有(yǒu)的特性(包(bāo)括称渭(wèi)、动作(zuò)、行为等)写甲事物，或者说是(shì)把乙事物的特性强加于甲事物(wù)。

　　乙事物般是(shì)有生(shēng)命力的,能(néng)活动王宝强学历，王宝强不是84年的吗,有感情的；它比甲事物具体实在(zài)，于是本(běn)来较(jiào)抽(chōu)象、不太实在(zài)的(de)事物变(biàn)得具体实在了，当然就增王宝强学历，王宝强不是84年的吗添了语言的(de)生动(dòng)性。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此可见，比(bǐ)喻(yù)强调的(de)是甲乙两(liǎng)物的相(xiāng)似性，而(ér)比拟却(què)是利用它们之(zhī)间的不(bù)同(tóng)特性(xìng)，使两体融为一体，这是(shì)区别比喻和比拟最重要的标志。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 王宝强学历，王宝强不是84年的吗