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  理科和(hé)工科的区(qū)别(bié)

  总的来说,理学研究的是科(kē)学,工学(xué)研究的(de)是技术;

  理学注(zhù)重理论研究,工学注(zhù)重实际应用;

  理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学(xué)家,工学的培(péi)养目标是工(gōng)程师。

  典型(xíng)的(de)理学专业如数学、物(wù)理学(xué)、声学(xué)、化学(xué)等;

  典型的工科专业如(rú)环境科学与(yǔ)工(gōng)程、电子信息工程、化(huà)学工(gōng)程、土木工程(chéng)、轻化工程等(děng)。

扩展资料:

  工科(工程学)是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究(jiū)应用技术和(hé)工艺的毁掉一个女人最好的办法名声,毁掉一个渣女最好的方法(de)学问。

  工程学或工学即“应用科(kē)学(xué)和技术(shù)的原理(lǐ),来解(jiě)决(jué)问题”。

  工(gōng)程师通过(guò)想象,判断(duà毁掉一个女人最好的办法名声,毁掉一个渣女最好的方法n)和推理,将(jiāng)科学、技术、数学和实践经验应用到设计(jì)、制造(zào)、对象或(huò)程序的操(cāo)作中。

  在学校中(zhōng),将自然(rán)科学原理(lǐ)应(yīng)用至工业、农业各个(gè)生产部门(mén)所形成的诸(zhū)多工(gōng)程学(xué)科(kē)也称为工科或工学。

  工(gōng)科是应用数(shù)学(xué)、物理学、化(huà)学等(děng)基(jī)础科学的原理,结合生产实践所积(jī)累(lèi)的技术经验而(ér)发展起来(lái)的学科。

  代表性的学(xué)科(kē)有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子(zi)信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工科的(de)培养(yǎng)目(mù)标是在相应的(de)工程(chéng)领域从事(shì)规(guī)划、勘探、设(shè)计、施工(gōng)、原(yuán)材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

  主要(yào)是要培养实际应用能力的工作人员。

  以上(shàng)所述(shù)主(zhǔ)要指(zhǐ)传统(tǒng)工科,此外还(hái)有新型工(gōng)科。

  新型工科(kē)是指(zhǐ)为适应高技(jì)术发展的需要而在(zài)有(yǒu)关理科基础上发展起来的学科。

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