过渡句是什么意(yì)思(sī)，过渡(dù)句是什么意思 举个例子是“过(guò)渡句”指的是在文章当中，起着过渡(dù)作用，使得文章在层次分明的同时，更加连(lián)贯与通顺的(de)句子的。

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过渡句是什么(me)意(yì)思，过渡句是什(shén)么意思 举个(gè)例子

　　“过渡(dù)句”指的是(shì)在文章当中，起着过渡作用，使得文章在层(céng)次分明的同时，更加连(lián)贯与通顺的句子。

　　在文(wén)章当中，过渡句既可以承(chéng)接(jiē)、总结上一段的文字内容(róng)，也(yě)可(kě)以开启、引导出后面要(yào)写的(de)文字内容(róng)，也就是“承(chéng)上启下”。

　　过渡句是一种常见的句式，一般在作文(wén)里(lǐ)出现，在两个内容的接驳(bó)处(chù)之(zhī)中，起到承上(shàng)启下的作(zuò)用。

　　因(yīn)此，过渡句承接或总结上(shàng)面的内(nèi)容，同时提示(shì)或领起下面的内容。

　　在文(wén)章当中，运用(yòng)过渡这种(zhǒng)创作手(shǒu)段，让文章整(zhěng)体能够显得(dé)连贯、通顺的同时，这种手段也能够让读者感受(shòu)到文章的(de)结构严谨性与(yǔ)语言(yán)逻(luó)辑的严密性。

　　自然而然地(dì)，这一(yī)篇文章(zhāng)的可(kě)读(dú)性与(yǔ)文学艺(yì)术性(xìng)也(yě)会很大程度上被提高。

过(guò)渡句(jù)是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思举(jǔ)一个(gè)例子？

　　过渡句就是联接上下文，由(yóu)一个问题(tí)过渡(dù)到另一个(gè)问题的(de)句(jù)子。

　　鲁迅的《藤野先生(shēng)》一文，在使用(yòng)了两(liǎng)个自(zì)然段描(miáo)写(xiě)了东京的“乌烟(yān)瘴气”后，在开始过渡到(dào)鲁迅决心转(zhuǎn)学去(qù)仙台(tái)时(shí)，就使用了这样一个(gè)过(guò)渡句过渡：“到别的地方去看看(kàn)，如何呢？”

　　过渡句是一(yī)种常见(jiàn)的句式，一般在(zài)作文里出(chū)现，在两个内容的接驳处(chù)之中，起(qǐ)到承(chéng)上启下的(de)作用(yòng)。

　　这句话，可以是陈述句、判断句方式(shì)，也可以是设(shè)问慨(kǎi)叹方式。

　　过(guò)渡(dù)句训练

　　在短(duǎn)文中找出过渡(dù)句，这并不(bù)难。

　　过渡句一(yī)般在段落(luò)的(de)开头，少数在段落中间，更少的在段(duàn)落末尾。

　　它十分明显地告诉你：从一(yī)个地点转移到(dào)了另岁(suì)中(zhōng)一(yī)个(gè)地点，或者从一个事情连(lián)接到另(lìng)一(yī)个事(shì)情，从一个(gè)动作转化(huà)成了另苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字一个动作。

　　1、在写景的文章中(zhōng)如何(hé)找出过渡(dù)句这(zhè)种过(guò)渡句一般在文段的开头一句，交待(dài)从(cóng)一(yī)个地(dì)点喊雀(què)亮来到了另(lìng)一个(g苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字è)地点(diǎn)，起(qǐ)“承上启下(xià)”的作(zuò)用，非(fēi)常(cháng)好找的。

　　2、在写人记事(shì)的文章中如(rú)何找郑宽出过渡句这就要看前一件事与后一件事之间是用哪个句子(zi)连起来的(de)，前一个动作与(yǔ)后(hòu)一个动作(zuò)是(shì)用哪一句话连起来的。

　　这个起“承上启下”作(zuò)用的句子，就是(shì)过(guò)渡(dù)句。

　　过渡句是什(shén)么(me)意思，过渡(dù)句是什么意思 举(jǔ)个例子是“过渡句”指的是在文(wén)章当中，起着过渡作用，使得文(wén)章(zhāng)在(zài)层(céng)次分明(míng)的同时，更(gèng)加连(lián)贯与(yǔ)通顺的句子的(de)。

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过渡(dù)句是什么意思，过(guò)渡句(jù)是(shì)什(shén)么意思 举个例子(zi)

　　“过(guò)渡句(jù)”指的是在文章当中，起(qǐ)着过渡作用，使得文(wén)章在层次分明的(de)同时，更加连贯与(yǔ)通顺(shùn)的句子(zi)。

　　在(zài)文章(zhāng)当中，过渡(dù)句(jù)既可以(yǐ)承接(jiē)、总结上一(yī)段的文字内容，也(yě)可以(yǐ)开(kāi)启、引(yǐn)导出(chū)后面要(yào)写的文字内容，也(yě)就(jiù)是“承上启下(xià)”。

　　过渡句是一(yī)种常(cháng)见的(de)句式，一般在作(zuò)文里(lǐ)出现，在两(liǎng)个内(nèi)容的接驳处之中(zhōng)，起到承上(shàng)启下的作(zuò)用。

　　因此，过渡句承接或总结(jié)上面的内容，同时提示或(huò)领起下面(miàn)的(de)内容。

　　在文(wén)章当中，运用过渡这(zhè)种创作手段，让(ràng)文章整(zhěng)体能(néng)够显得(dé)连贯、通顺的同时，这种(zhǒng)手段也能够让读者感受到文章(zhāng)的结构严谨性与(yǔ)语言逻辑(jí)的严密性(xìng)。

　　自然而(ér)然(rán)地，这一篇文章(zhāng)的可读性与文学(xué)艺术性也(yě)会很大(dà)程度上(shàng)被提高。

过渡句是什(shén)么意思举一(yī)个例子？

　　过渡句就是联接上下文，由一个问题(tí)过渡到另一个问题的(de)句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使用(yòng)了两(liǎng)个自然段(duàn)描写了东(dōng)京的“乌烟瘴(zhàng)气(qì)”后，在开始过渡(dù)到鲁迅(xùn)决心转(zhuǎn)学去仙台时(shí)，就使用了这样一个(gè)过渡句过(guò)渡：“到别的地方去看看(kàn)，如何(hé)呢(ne)？”

　　过渡句(jù)是一种常见的句式，一般在作(zuò)文里(lǐ)出现，在两个内(nèi)容的接(jiē)驳处之(zhī)中(zhōng)，起到承(chéng)上启下的作用。

　　这句话，可以是陈述句、判(pàn)断句方式(shì)，也可以是设问慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文(wén)中(zhōng)找出过渡句(jù)，这并不难。

　　过渡句一般在段落的开头(tóu)，少数(shù)在段落中间，更少(shǎo)的在段(duàn)落末尾。

　　它十分明显地告诉你：从一个地(dì)点(diǎn)转移(yí)到了另岁中(zhōng)一个地点，或者从(cóng)一个事(shì)情连接到(dào)另一个事情，从一个动作转化成了(le)另一个(gè)动作。

　　1、在写景的文章中如何找出过(guò)渡(dù)句这种过渡句一般在文段(duàn)的开头一句，交待从一个地(dì)点喊雀亮来到了另一(yī)个地点(diǎn)，起“承上启下”的(de)作用，非常好找的。

　　2、在(zài)写(xiě)人(rén)记事的文章中如(rú)何(hé)找(zhǎo)郑(zhèng)宽出过(guò)渡句(jù)这(zhè)就要看前一(yī)件事与后一(yī)件事(shì)之间是(shì)用(yòng)哪个句子连起来的，前一个动(dòng)作与后一个动作是用哪一句话连起来的。

　　这个起“承上启(qǐ)下(xià)”作用(yòng)的句子，就是过(guò)渡句(jù)。

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