原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家(jiā)庭不(bù)是(shì)指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活(huó)在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈(zhàng)夫二(èr)人要(yào)结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻(qī)子的(de)意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响的(de)不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不(bù)一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心(xīn)的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的(de)一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)和父(fù)母在(zài)一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的(de)一(yī)句(jù)名言(yán)：幸(xìng)福(fú)的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观(guān)，都会受到(dào)负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性(xìng)格(gé)变得(dé)更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的(de)家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂(mà)是(shì)正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们(men)成年后，往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常情绪低落(luò)、互(hù)相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会(huì)大(dà)大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真实的性格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各(gè)种社交(jiāo)场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能(néng)了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样(yàng)，但我本应是另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成(chéng)了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过(guò)低(dī)、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一(yī)方(fāng)的(de)抛(pāo)弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会(雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗huì)觉得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边的(de)人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的(de)可(kě)能是，他们也(yě)有(yǒu)可能会极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们(men)那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语(yǔ)会决(jué)定你的社(shè)会性，社会性就是社(shè)会交往的能(néng)力(lì)，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到(dào)你后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界观、人(rén)生观(guān)、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为(wèi)人处世(shì)的方式(shì)方法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个(gè)体独立(lì)的力量(liàng)越大(dà)，那他们(men)的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成(chéng)因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的(de)是(shì)孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他(tā)人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后(hòu)又极(jí)力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不(bù)好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无法满(mǎn)足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢(huān)指责他们(men)的(de)父母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是(shì)你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造(zào)一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的(de)人(rén)活成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关(guān)系，就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时(shí)候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国(guó)著名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为伤(shāng)害(hài)对方的(de)武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的(de)情绪观察能力和(hé)共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的(de)话(huà)和希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮(lún)流(liú)带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们(men)，拥抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了(le)你的(de)一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子。