线(xiàn)差法(fǎ)是什么意思，啥叫线(xiàn)差(chà)法(fǎ)是就是通(tōng)过比较高校实际录取线与省控一本线或(huò)二本线之差(chà)，来排(pái)除考试难度对录取线的(de)影响的。

　　关于(yú)线差法是(shì)什么意(yì)思，啥(shá)叫线差(chà)法以及(jí)线(xiàn)差法是什么意思，线差法具体步(bù)骤，啥叫线差法，线差法如何使用，线差(chà)法有用吗等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

线差法是什么意思(sī)，啥叫线差法(fǎ)

　　但(dàn)是这种方法在考试难度变动太(tài)大的情况下还是(shì)会有(yǒu)较(jiào)大误差(chà)，所(suǒ)以只建议在正式出成绩之前用来参考，正式(shì)出成绩后还是位(wèi)次(cì)法比较稳妥(tuǒ)。

什么是线差法填报(bào)志愿 如何用线差法报志愿

　　 在高考填报志愿前(qián)，很多学生都(dōu)想知道什么是线差法填(tián)报(bào)志愿，如(rú)何用线(xiàn)差法报(bào)志愿，下面我为大家整理了相(xiāng)关内容，以供(gōng)参考，一起来看看！

什么是线差法填报志愿

　　 用线(xiàn)差(chà)法填报志愿，考生不仅要清楚目(mù)标院(yuàn)校往(wǎng)年录取平均线差，也要清楚投档线差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿(yuàn)下(xià)院校投档线差与录取最(zuì)低线差基本相(xiāng)同，所以我们将投档线差(或最低线差)与平均线差、最(zuì)高线差结(jié)合使用，既有测(cè)算考生拟报院校能不能投档(dàng)，也有测(cè)算(suàn)进档考生(shēng)能(néng)不能按所报(bào)专(zhuān)业(yè)录取的优(yōu)势(shì)。

　　 由于每年(现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少nián)报考人数多少、高(gāo)考(kǎo)试(shì)题难易程(chéng)度都在变化，而(ér)且每(měi)年招生政策、计划招生人数都有新(xīn)的调整。

　　 所以(yǐ)考生填(tián)报高考志愿时(shí)，不能仅仅参考(kǎo)和使用某一(yī)年(nián)的投档录取数据，而是要至少参考近2-3年院校(xiào)投档录(lù)取数据。

　　 同时(shí)也(yě)不能(néng)只参考院校往年录取平均线差(chà)，而是(shì)要将(jiāng)投档线差及录取最高线(xiàn)差、最低线差结合参考(kǎo)。

　　学会对(duì)这些数据(jù)的灵活运(yùn)用，才能在(zài)不(bù)同(tóng)招(zhāo)生年度都具握祥盯有(yǒu)不同的应对策略(lüè)，从而段和(hé)选(xuǎn)择出(chū)考生心仪的院校(xiào)和满(mǎn)意(yì)的专业。

线差法是(shì)什么意思

　　 线(xiàn)差法(fǎ)的“线”是指(zhǐ)的批(pī)次录取(qǔ)控制(zhì)分数线，也叫省控线。

　　例如(rú)一本(běn)线，二本线等等。

　　线差法就是比较(jiào)考生线差与院校线(xiàn)差来填报志愿的方法。

　　其中，考生线差是高(gāo)考成绩与省(shěng)控线的差值，院校线差就是录取(qǔ)平均分(fēn)与省(shěng)控线之(zhī)间(jiān)的差值(zhí)。

　　为避免偶然(rán)性，专家建议(yì)中采(cǎi)用(yòng)院校近几年的(de)平均线差(即线差均(jūn)值)代(dài)替(tì)某一年(nián)的院校(xiào)线差来(lái)比较。

　　 考生的线差超过院校的线(xiàn)差(chà)均值，则录取的几率就(jiù)比较大。

　　线差(chà)法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还(hái)是普通(tōng)批(pī)次都可现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少以用线差法(fǎ)报考。

高(gāo)考录取线差计(jì)算方法(fǎ)

　　 某年录取线差=当年平均录取分数(shù)-当年相应批(pī)次控制(zhì)分数线

　　 下面以(yǐ)某重点大(dà)学在北京招生情况(kuàng)为例，计算录(lù)取线差如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪北京近6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录取(qǔ)线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然(rán)，根据(jù)往年的情(qíng)况来看，报考此大学平均需要65分的(de)线差，最高的年(nián)份需(xū)要70分的线差。

　　为保险起见，报(bào)考该校还必须根(gēn)据录取分(fēn)数区间大小、录取人数在各(gè)分数段分布情况(kuàng)留出足够的保险空(kōng)间，建议考生至少要留10分以(yǐ)上的(de)余地(即：高考分数值+65+10)。

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