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随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么是在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要(yào)点结构上：总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结的(de)答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神(shén)或性格(gé)的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都(dōu)有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)一般(bān)是(shì)什么(me)以及文(wén)章结(jié)尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作用有哪些(xiē)，文章结尾的作用一般(bān)是什么(me)，文(wén)章结尾(wěi)有(yǒu)什么(me)作(zuò)用？，文章结尾有啥作用(yòng)等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

文章结(jié)尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意(yì)无穷，留下(xià)想象的(de)空(kōng)间，增强感染力(lì)5、加(jiā)深(shēn)读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美(měi)而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境和本书要表(biǎo)达的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进行分(fēn)析

文章结尾(wěi)的作用有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

一、文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增(zēng)强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备严(yán)谨(jǐn),避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化(huà)中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾(wěi)的基(jī)本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺(shùn)应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是(shì)反(fǎn)映客观(guān)事(shì)物的,客(kè)观事物是千(qiān)变万(wàn)化的,反映千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文(wén)、说明(míng)文、应用文(wén)、议(yì)论(lùn)文(wén)等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地(dì)分成记人的、叙事的、写景的、状物(wù)的种种(zhǒng)类别,因(yīn)此(cǐ),文(wén)章不能(néng)用同(tóng)一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么(me)方式,我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激的发展,不(bù)能(néng)为结尾(wěi)而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同学在(zài)阅读(dú)别人(rén)文章时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一(yī)学,这种愿望很好,但是(shì)还(hái)要注(zhù)意(yì),你写一篇文章用哪种方式(shì)结尾(wěi),要根据文(wén)章内(nèi)容的发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在(zài)我们学习过的(de)文章中,结(jié)尾的方法(fǎ)是多(duō)种多样的,有的是(shì)事(shì)情写完了,文章也(yě)就(jiù)自然结尾了,不需(xū)要(yào)再去(qù)说什么多余的话;有的是文章快写完(wán)了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下(xià)总结,写上几句概括性(xìng)的(de)话(huà)来收束全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰(qià)到(dào)好处地通过某种途径把文章(zhāng)的(de)中心点明;也有的人爱在(zài)文章的(de)结(jié)尾处说几句耐人寻(xún)味的(de)话,既能做到水(shuǐ)到渠(qú)成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自(zì)己的感情,同(tóng)时自己在(zài)写作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感情所感染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒(shū)起情来;也有的人(rén)写到文章(zhāng)结尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和文章的标题或者(zhě)文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却(què)未完,使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的(de)结尾多(duō)种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做(zuò)到(dào)顺应文章内容的发(fā)展(zhǎn),不(bù)能抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得精神(shén),如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的(de)。

　　我们(men)来看(kàn)看(kàn)小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他(tā)的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们(men),我们总能熬过去的!快去(qù)!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家列(liè)夫(fū)托尔斯(随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么sī)泰的作品,记叙的是(shì)一位渔(yú)夫(fū)和他的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时(shí)代(dài)渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵和(hé)高尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫的心(xīn)灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前面已经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自(zì)己也不知(zhī)道(dào)为什么(me)要(yào)这样(yàng)做,但是她(tā)觉得(dé)非这样随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么zuò)自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文(wén)章的中(zhōng)心意(yì)思已经(jīng)得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解(jiě)全文

　　一篇文(wén)章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都(dōu)是在这(zhè)个整(zhěng)体之中的,之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构上要收束全(quán)篇,对(duì)全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人(rén)的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到人的思想品(pǐn)质(zhì)和性格特征上来;一(yī)般写事的文章,结尾要落实到事情的(de)意义(yì)和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读(dú)者从(cóng)标题(tí)到(dào)文章(zhāng)结(jié)束看过一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的开头以(yǐ)及文章的中间部分,是(shì)密(mì)切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人(rén)读过之后(hòu)感到是(shì)多余(yú)的,或者感到它与前面的部分不和(hé)谐,不(bù)统一,破坏(huài)了文章的完(wán)整性,那就不是(shì)好的结(jié)尾了。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得(dé)我们学习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产党(dǎng)领导(dǎo)的土地(dì)改革使中(zhōng)国农(nóng)村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园地(dì)的田寡妇年(nián)年(nián)都种南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜(guā),因为村里的穷人(rén)无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕人偷(tōu)的(de)是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历(lì)天天(tiān)去(qù)看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无(wú)事,三(sān)五天,上(shàng)十(shí)天不去,也无事,她就打(dǎ)算(suàn)不再看(kàn)瓜了;收获的一天(tiān)见(jiàn)秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她的(de)南瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾和文(wén)章的标题、文章的前(qián)后内容一起(qǐ)构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的(de)结尾(wěi)“就(jiù)是当读(dú)者把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有使他翻开第一(yī)页(yè)来(lái)重(zhòng)新去读它(tā)的(de)力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写(xiě)诗(shī)、作文要(yào)做(zuò)到“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方(fāng)法结尾,要想使文(wén)章充实(shí)有力,篇幅不宜(yí)过长(zhǎng),语言应该精炼(liàn),内容(róng)要紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们(men)先看小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一(yī)段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决(jué)口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。