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　　在清晨(chén)阅读英语，每天(tiān)就朗诵一篇文章即可。

　　这一(yī)篇文章连续朗诵(sòng)至(zhì)少(shǎo)十遍。

　　但每(měi)一遍(biàn)朗诵(sòng)，都要非(fēi)常投入，就(jiù)假装(zhuāng)自己是(shì)美国或英(yīng)国的电视台主(zhǔ)持人在(zài)主持节目和主播，你不是(shì)在(zài)读英语而是在用心声情(qíng)并茂地讲故事。

　　你会发现你一(yī)遍比(bǐ)一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的(de)英语语感。

　　初中英(yīng)语(yǔ)学习八大时态，但是(shì)重点考(kǎo)察五大时(shí)态---一般将来时、一般现在时(shí)、一(yī)般过去时、现(xiàn)在进行(xíng)时、现在完成时(shí)。

　　语态分为主动语(yǔ)态与被动语态，难(nán)点(diǎn)在(zài)于被动语态的学习(xí)。

　　中考主要考察一般现在时(shí)、一般(bān)将来时、一般过去时和含有情态(tài)动词的被动语态。

　　学习方(fāng)法knocked什么意思，knocking什么意思：理解概念，牢(láo)记公式，熟记标志(zhì)，准确运用。

　　在(zài)初中英语学习(xí)中(zhōng)，做作业之前先复习也很(hěn)重要。

　　复习能巩固之前学(xué)过(guò)的(de)知识，强化学习效果。

　　每天上(shàng)完英(yīng)语课之(zhī)后，对于老师布置的作业(yè)，先(xiān)不(bù)要急(jí)着(zhe)去做，而(ér)是要先将当(dāng)天老师讲过的知识点以(yǐ)及课本(běn)上的内容仔细复习一遍，然后再去做作业。

　　这样不仅能让(ràng)做(zuò)作(zuò)业的正确率增高，同时也达(dá)到了温故(gù)知新(xīn)的效果。

　　要具备(bèi)一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌(zhǎng)握一定的词(cí)汇量。

　　快速(sù)扩大词汇量的最(zuì)好办法就(jiù)是进行多(duō)种体裁文章(zhāng)的大量阅读。

　　理解和速(sù)度是阅读的(de)两项基本功，两者缺一不可(kě)。

　　语(yǔ)言学(xué)家(jiā)和心理学家的研(yán)究(jiū)证明(míng)：加(jiā)深理解(jiě)可(kě)以加快读速(sù);反过来，读速的加快(kuài)也能加深理解。

knocked什么意思，knocking什么意思　　两者(zhě)是相互(hù)促(cù)进的。

怎样学好英语最(zuì)有(yǒu)效的方法(fǎ)有哪些？

　　综(zōng)述：学习(xí)英(yīng)语(yǔ)最最重要的就(jiù)是(shì)词汇量。

　　1.记忆单(dān)词的方(fāng)法(fǎ)

　　学(xué)英语(yǔ)最关键的就是单词了，毕竟(jìng)英语(yǔ)词句是有多个(gè)单词组(zǔ)成的，所(knocked什么意思，knocking什么意思suǒ)以要(yào)学会如何扩(kuò)充(chōng)自己(jǐ)单词量(liàng);大(dà)致可以(yǐ)通过(guò)阅读、生(shēng)词记忆等方式来增加新(xīn)词汇量，如(rú)果出现无(wú)法记忆的新单词或(huò)者难度较大的(de)单词记得(dé)记录一下(xià)，并不(bù)断的去使(shǐ)用新单(dān)词，这样总(zǒng)归比你不断的通过脑(nǎo)力去记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培养自(zì)己的解决问题思(sī)路

　　在学槐(huái)坦铅(qiān)英(yīng)语(yǔ)的过程当(dāng)中(zhōng)相(xiāng)信每一个人都有遇到过(guò)难题，而这(zhè)些难题有些人(rén)则选择逃避，有些人则选择直视，所以要学会(huì)信或如何去解决问(wèn)题，养成(chéng)解决问题(tí)的思维方式，要(yào)想(xiǎng)培养自(zì)己解(jiě)决(jué)问题的能力(lì)最好的方法就是不断的给自己制造一些新的问题，由简入难的创造。

　　3.学习互(hù)动分(fēn)享

　　要说英语学(xué)习的最终目的(de)就是(shì)交流，因而(ér)要想从根本上(shàng)学好(hǎo)英语(yǔ)，交流就(jiù)是必不可少(shǎo)的，所以学要学会如何将(jiāng)自(zì)己(jǐ)学到(dào)的(de)通(tōng)过交流分(fēn)享出去，与别人多(duō)多互动交流(liú)，一方面对自己(jǐ)的英语思维(wéi)方式有好处，一方面也可以突(tū)破自身英(yīng)语交流(liú)的心理障碍，时(shí)间一长也(yě)容(róng)易形(xíng)成肌肉记(jì)忆(yì)的(de)。

　　4.塑造良好的英语(yǔ)学习环(huán)境(jìng)

　　需要(yào)为自己建立一个固定的语言学(xué)习环(huán)境。

　　在这(zhè)样一个语言学习环境中，我们会慢慢自然(rán)地学习它(tā)。

　　如果一个根本不会说英语的人被扔(rēng)到国外(wài)，即使(shǐ)他的英语水平(píng)更差，当他回来的时候，他的英语水(shuǐ)平铅好也(yě)会(huì)很好(hǎo)。

　　5.树(shù)立英语(yǔ)学习自信心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三(sān)天，晒网两天，所以(yǐ)在学(xué)习的过程中。

　　我(wǒ)们必须学会树立(lì)学习的(de)自信(xìn)，并不(bù)断地(dì)告(gào)诉自(zì)己，我(wǒ)们(men)可(kě)以做到。

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