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　　集美大学自考(kǎo)和(hé)高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校(xiào)招生(shēng)全国统一考试”，基本(běn)上(shàng)是社会中(zhōng)所(suǒ)有人(rén)员期待成才的一(yī)种现实性必(bì)备途径，其价值意义无异于古代(dài)封建(jiàn)时期的科举取仕一般(bān)，是(shì)所有社会学子登上(shàng)高等知识(shí)殿(diàn)堂(táng)的必经途(tú)径，社会(huì)中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习(xí)方式的开放性特(tè)点，以及理论知(zhī)识的(de)完备性要(yào)求，而(ér)广受专科学(xué)生以及社会励志改(gǎi)变命运(yùn)人士的(de)欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那(nà)一(yī)扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要(yào)补充手(shǒu)段(duàn)

　　普通(tōng)高等教育是社会正常化教育机制模式(shì)；<建军是哪一年/p>

　　而继续教育则(zé)是社(shè)会(huì)中在职(zhí)人员追求上(shàng)进的(de)最有效手段，自考作(zuò)为继续(xù)教育(yù)的先行者(zhě)，起(qǐ)到了对于高考制度(dù)最(zuì)实际(jì)的(de)补充(chōng)作用。

　　自考人(rén)群主体基本上面向的是(shì)大(dà)中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待(dài)“知(zhī)识(shí)改变(biàn)命运(yùn)”的群(qún)体(tǐ)，对于(yú)这一类人(rén)，自考(kǎo)能让其对(duì)于社会的学术追求重新回到正常轨道(dào)，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定(dìng)，符(fú)合(hé)现代化建设所需的价(jià)值观和(hé)知识体(tǐ)系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性特(tè)色

　　自考(kǎo)生学习(xí)方式具有强烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放(fàng)性模(mó)式兼容特色，受到(dào)社会中各类(lèi)求(qiú)学(xué)人士的广泛(fàn)欢(huān)迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩(hào)浩荡荡，然(rán)而其自身群体多集中于(yú)18岁左右(yòu)的(de)高中毕(bì)业历届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的(de)学习需求，而且一考定(dìng)终身模式，多少年(nián)来(lái)一直(zhí)受到教育界，各界有影响人士对于其合(hé)理性的质疑，因此自考反而具备强烈的反衬色(sè)彩，我们(men)应该为自考感到(dào)自豪(háo)。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考本科(kē)是高等(děng)教育自学考试本科的(de)简(jiǎn)称(chēng)，自考本科是我国基本高(gāo)等教育(yù)制度之一，成(chéng)绩合格后由主考学校和高等教(jiào)育自学考试委员会联合颁发大(dà)学毕业证(zhèng)书，国家(jiā)承认学历，学信网可查，符合(hé)条(tiáo)件者(zhě)由(yóu)主(zhǔ)考(kǎo)大学(xué)授(shòu)予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号建军是哪一年文件，享受普通(tōng)高等教(jiào)育毕业证书相同(tóng)的法律(lǜ)效力。

　　很多单(dān)位为什(shén)么(me)不承(chéng)认自考本科原(yuán)因：很(hěn)多用人单位会觉得自考本科是靠自(zì)学出来的，并(bìng)没有通过专业的(de)学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自(zì)考学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其(qí)实没有肯(kěn)定的答案(àn)，有的(de)人会(huì)因为(wèi)自(zì)考本(běn)科(kē)找到(dào)好工作，也有的单位不(bù)认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候(hòu)经常说只招统招(zhāo)生(shēng)。

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