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高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历 松花江上是艺术歌曲吗 松花江上是谁创作的

  松花江上是艺术歌曲吗?松花江上不(bù)属于曲艺,《松花江(jiāng)上》是(shì)男高音歌唱家施鸿鄂的代表(biǎo)作品,是一首(shǒu)脍炙人口(kǒu)的抒情歌曲的(de)。关于(yú)松花江上是艺(yì)术歌曲吗以及松花江上是艺术歌(gē)曲吗,松花江(jiāng)上的演唱(chàng)形(xíng)式(shì)是什么,松(sōng)花(huā)江上管弦乐曲(qū)和歌曲松花江(jiāng)上的区别(bié),当年传唱于大(dà)江南北的松花(huā)江上属于(yú)什么,松花江上(shàng)是(shì)谁(shuí)唱的?等问题,农(nóng)商网将为你整(zhěng)理以下的生活知识:

松花(huā)江上是(shì)谁(shuí)创作的

  松花(huā)江上是张寒(hán)晖创(chuàng)作(zuò)的。

  《松花(huā)江上》是1935年张寒(hán)晖在西安目睹东(dōng)北军(jūn)和东北人民流亡惨状而创作的一首抗(kàng)日歌曲。

  歌曲唱出了(le)“九一八”事变后东北民众以至中(zhōng)国人(rén)民的悲(bēi)愤情怀,被誉为《流(liú)亡三(sān)部曲》之(zhī)一,风靡中华大地。

松花江(jiāng)上是(shì)艺术歌曲(qū)吗

  松花(huā)江上不(bù)属(shǔ)于曲艺,《松花江(jiāng)上》是男高音歌唱(chàng)家施鸿鄂的(de)代表作品(pǐn),是(shì)一首脍炙人口的(de)抒情歌曲。

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历  《松花(huā)江(jiāng)上(shàng)》由张寒晖创(chuàng)作于1936年(nián),张寒晖经常(cháng)到新城北(běi)门外东北家属寄居的地方(fāng)看望学生的父母和亲人。

  在那里,张寒晖看(kàn)到了东北同胞困苦(kǔ)生活的情形,听到了背井(jǐng)离乡的痛(tòng)苦(kǔ)倾(qīng)诉。

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  这种场景强烈的激发(fā)了张寒晖(huī)的爱国热情,难(nán)以按捺的创作之情油然(rán)而生。

  于是,他以北方(fāng)女人(rén)失去亲人(rén)在坟头(tóu)哭诉的音调为音乐(lè)素材(cái),写成(chéng)了《松花江上》这首(shǒu)优秀的(de)声乐作品(pǐn)。

歌曲《松花江上(shàng)》属(shǔ)于什么类型的(de)歌(gē)? A、世纪之歌 B、离散之(zhī)歌 C、城市流(liú)行歌曲 D、以上(shàng)都不对

  《松(sōng)花江上》是一(yī)首脍(kuài)炙人口(kǒu)的(de)高(gāo)音抒情歌曲(qū)依据歌词的内(nèi)容(róng)和(hé)感(gǎn)情(qíng)的脉络,这首歌分为怀故(gù)、漂流、呼唤三个层(céng)次。

  作者(zhě)用特殊的形式(shì)对当(dāng)时社会生活和人们思(sī)想情感(gǎn)的反映。

  一定的时代背景(jǐng)和生活环(huán)境,对歌曲(qū)作者(zhě)的艺术创作总有一定(dìng)的影响,它直接影响作者的创作思(sī)想、风格、动机以及创作素材的选择(zé)。

  《松(sōng)花江上》这首歌曲创作(zuò)于1936年11月(yuè),当时我国东北被日本帝国主义所占(zhàn)领,日本还发动了震惊(jīng)中(zhōng)外(wài)的(de)“九(jiǔ)·一八”事变(biàn)。

  1936年,被蒋(jiǎng)介石驱赶到“剿共”前线的东(dōng)北军官兵(bīng),携老带小,他们被迫流(liú)亡关(guān)内(nèi),有家归不得,有仇不能报,却要为反共、反人民的内战去卖命,人人心中都郁结着悲苦怨愤,要倾吐,要(yào)爆(bào)发。

  当时正在西安(ān)二(èr)中教书的张寒晖,天天(tiān)见(jiàn)到这种流浪徘徊的(de)惨景,耳鼓充(chōng)满(mǎn)嗟叹痛(tòng)苦(kǔ)的呼声,于(yú)是(shì)便(biàn)谱写出了(le)这首(shǒu)感人肺(fèi)腑的歌(gē)曲,以(yǐ)含(hán)着热泪(lèi)哭泣(qì)似的(de)音调,唱(chàng)出了悲(bēi)愤交加的声音(yīn)。

  可见(jiàn),时代背景和生活环境等因素,对(duì)作者的音乐创作起着一定的导(dǎo)向作用,所以要(yào)想深刻地了解作品(pǐn),就必须(xū)先了解作品的时代(dài)背景和创(chuàng)作背景。

  

  这(zhè)首歌曲的结构(gòu)是带尾声的(de)二部曲式,具有(yǒu)倾诉性、叙述性(xìng)兼抒情性的特(tè)点。

  歌词内容(róng)有很强的说服力,真(zhēn)切感人。

  第高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历一部分是由两(liǎng)个乐(lè)段(duàn)组成,每一段又都由三个(gè)乐句构成(chéng)。

  这一部(bù)分的音(yīn)调富于(yú)叙事与抒(shū)情的特点。

  第二部分的旋律以(yǐ)环(huán)回萦绕(rào)、反复咏唱的方式得到了(le)展开,感情越来越激动(dòng),具有(yǒu)回肠欲断的效果。

  这部(bù)分以(yǐ)呼喊(hǎn)似的音(yīn)调、悲愤的(de)情绪,控诉日本帝国(guó)主(zhǔ)义入侵东北后的滔天罪行,表达了东北人民要求(qiú)收(shōu)复失地的强烈愿望。

  最后的尾声,唱出了呼天唤地似(shì)的旋律,使歌曲达(dá)到了高潮。

  在声(shēng)泪俱下的悲痛中(zhōng),蕴藏着要求(qiú)起(qǐ)来反抗斗争的力量。

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