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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预(yù)示天气(qì)。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根(gēn)据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇特，人不(bù)知其所以为高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的(de)说(shuō)明方(fāng)法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常(cháng)被冲毁，但(dàn)是(shì)这(zhè)座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大(dà)拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用(yòng)人不同的经济(jì)与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象(xiàng)更形(xíng)象(xiàng)、具体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生(shēng)动(dòng)形象详细具体地(dì)说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准(zhǔn)确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学(xué)的术(shù)语(yǔ)对某(mǒu)一(yī)概(gài)念的(de)本质特(tè)征作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定义(yì)。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对(duì)抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是一(yī)种安(ān)排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个(gè)特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计(jì)，不但(dàn)节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥身的重量(liàng)，而且(qiě)在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的(de)事(shì)物说清楚，就可(kě)以采用图(tú)表(biǎo)法，来(lái)弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解(jiě)说更(gèng)直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设(shè)的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能(néng)要出现的(de)状况。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个(gè)地球，如(rú)果它(tā)被(bèi)破坏了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　对(duì)事(shì)物(wù)的(de)特征（或事理）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说明(míng)更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明该事物(wù)的××特(tè)点,增强了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)：具(jù)体而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明(míng)的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科(kē)学(xué)、早陵做更本(běn)质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引用的(de)方法说(shuō)明事物的(de)特(tè)征,增强说服(fú)力(lì),如(rú)引用古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗(高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思sú)话.引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在文(wén)章开(kāi)头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明(míng)更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体的(de)解释说(shuō)明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的(de)事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数(shù)字）C、引用(yòng)名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传(chuán)说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用）。

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