小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是(shì)举例(lì)子(zi)、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一(yī)要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式定(dìng写照的意思 写照是什么词性)律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文(wén)更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以比较写照的意思 写照是什么词性来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来(lái)说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)，也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人(rén)民带(dài)来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其(qí写照的意思 写照是什么词性)含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事(shì)物(wù)的本质特(tè)征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的(de)四边形叫(jiào)平行四边形。

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