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全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素(sù)速写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为全因素也(yě)可以理解成写实的意思，但是速写本身讲究快速记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜(cāi)题主你的意思应该(gāi)是那种明暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素(sù)描(miáo)

　　全因素素描是相对结(jié)构素描(miáo)来讲的，一(yī)般(bān)结构(gòu)素(sù)描是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般(bān)从结(jié)构(gòu)入手，比(bǐ)如文艺复兴(xīng)的达芬(fēn)奇，虽然画面上有(yǒu)黑(hēi)白调子，却是从结构入手(shǒu)来表(biǎo)现的(de)，更突出的还有丢勒等(děng)人，而之后东欧的(de)俄(é)罗斯(sī)的列宾美院强调全因素也就是相(xiāng)对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我(wǒ)们如果强调全因素素描就(jiù)是强调(diào)画(huà)的(de)时候带上背景。

　　把对象(xiàng)连同(tóng)周围(wéi)环境(jìng)的关系一起表现出(chū)来。

cos180°是多少，cos180度等于多少　　

　　扩(kuò)展资料：

　　注意(yì)事项(xiàng)

　　1、缺乏整体(tǐ)美感(gǎn)

　　这是不(bù)少初学(xué)者和(hé)考生共(gòng)同(tóng)的毛(máo)病(bìng)，由于他(tā)们缺乏长期性的作业训练，在考试(shì)中不能在整(zhěng)体观念的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求(qiú)成，在缺(quē)乏对整体效果的把握下一味死抠(kōu)局(jú)部，造成局部相互(hù)之(zhī)间关系无法很(hěn)好地衔接。

　　让整体的美感不能更好(hǎo)的体现出来(lái)，局部的构(gòu)造(zào)已经很突出了(le)，而其他地方做的不(bù)足，这样的一幅(fú)画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄(xiōng)亏(kuī)个局部组成的，没有局部的一幅(fú)画是不(bù)真实(shí)的；然而，一(yī)幅画只有局部(bù)，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入(rù)也是毫无意(yì)义(yì)的(de)。

　　素描的(de)目的，不光(guāng)是练就一手“好活”，而更重要的是培(péi)养一种艺术思维的“意(yì)境(jìng)”和如(rú)何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点(diǎn)，素(sù)描练习(xí)也就失(shī)去了它的(de)本质意义(yì)。

　　既然整体是(shì)关系到一幅素描画的成败，那么(me)局部(bù)与局部、局部与(yǔ)整体的(de)关系就显得十分重要。

　　如(rú)何解决这种(zhǒng)关系，就(jiù)要(yào)靠比较的(de)方(fāng)法(fǎ)，比较色调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关(guān)系(xì)的远与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才(cái)是客(kè)观(guān)对(duì)象(xiàng)真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加(jiā)强

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不(bù)例外(wài)，他(tā)（她(tā)）们也都(dōu)有别人不易(yì)察觉(jué)的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务(wù)是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在素描写生(shēng)的过程中，常(cháng)常看到有的学生(shēng)不管(guǎn)画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎(hū)成了(le)摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上的失误，还有考(kǎo)生自己(jǐ)认识(shí)上的误区。

　　有的考生错误(wù)地认为(wèi)：模特儿像(xiàng)不(bù)像没有关系(xì)，只要画面效(xiào)果好就行，反正评分的老师(shī)也不知模(mó)特儿什么(me)样。

　　像不(bù)像确(què)实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准之一(yī)，但它却能检(jiǎn)验(yàn)一个学生(shēng)对事物所具备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如(rú)果一个学生长(zhǎng)时间(jiān)脱(tuō)离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训(xùn)练，那么他(tā)就有可(kě)能造(zào)成感知能(néng)力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要(yào)条(tiáo)件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难(nán)纠正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画(huà)面调(diào)整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对比不(bù)强(qiáng)烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么(me)会出(chū)现这(zhè)些(xiē)问题呢(ne)？这是因为画面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰(xī)，画面的效(xiào)尘含果就(jiù)不响亮(liàng)，至(zhì)于哪一种成分(fēn)多点，哪一(yī)种(zhǒng)成分少点，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但(dàn)不管怎样的比例关(guān)系，三大基本色(sè)调都不应缺少其中的一个(gè)。

　　造(zào)cos180°是多少，cos180度等于多少an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>cos180°是多少，cos180度等于多少成画(huà)面(miàn)灰的原(yuán)因很多(duō)。

　　比如模(mó)特儿的面部(bù)大(dà)部分都处在亮部(bù)里，于是，画面上(shàng)基(jī)本都是(shì)亮和灰的(de)色调；如果处理不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用，尽量拉开(kāi)深灰(huī)和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画(huà)面的(de)层(céng)次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的皮(pí)肤比较深(shēn)，黑(hēi)和深灰色调占(zhàn)其面部的大部分(fēn)面积，而浅灰(huī)和亮面(miàn)所占的面积(jī)很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考(kǎo)生应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色(sè)调的深度，提高画面（脸部(bù)）的(de)亮度，保持画面的层次感。

　　写生的(de)过程当中，在整体尊重客(kè)观对(duì)象的前提下，允许对(duì)局部的(de)色(sè)调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的(de)对象(xiàng)，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或虚或(huò)实，都有着它的规律(lǜ)和秩序。

　　写(xiě)生时如果打(dǎ)乱了(le)这种客(kè)观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而(ér)影响(xiǎng)画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个局部都(dōu)画(huà)得很(hěn)好很完(wán)整，但(dàn)局(jú)部(bù)和局部(bù)之间(jiān)没(méi)有联(lián)系，互(hù)不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体(tǐ)在(zài)一个固(gù)定(dìng)光源(yuán)的(de)照射下，必然会出现强(qiáng)弱、远近(jìn)和虚实的(de)物(wù)象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物象主(zhǔ)次关系———秩(zhì)序感。

　　把(bǎ)握不好，这样(yàng)的一幅作(zuò)品(pǐn)也不能说是(shì)一幅(fú)好(hǎo)的(de)作品的！

　　4、在(zài)素描的练习过程(chéng)中，素描必(bì)须着(zhe)重光(guāng)线、物体的(de)关系，笔触的描(miáo)绘手法(fǎ)，将(jiāng)自己眼(yǎn)睛所观(guān)察到的形体(tǐ)，具体而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培养(yǎng)自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除(chú)了可以发现(xiàn)静(jìng)物上(shàng)不同的色彩外，亦可(kě)发现放(fàng)在桌上的安全感(gǎn)，和背景(jǐng)间的协调性，这些(xiē)存在的形(xíng)、色、线条、明暗(àn)，质感，量(liàng)感、存(cún)在(zài)感(gǎn)、空间(jiān)、动(dòng)态……等(děng)等复杂的因素(sù)，互相交(jiāo)织，构(gòu)成一个美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就(jiù)是要将(jiāng)那(nà)些自然的秩序，导换成美的(de)、入(rù)画的秩(zhì)序(xù)，这也是素描(miáo)的(de)意(yì)义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能体现人的(de)绘画水(shuǐ)平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实实(shí)，持之以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百(bǎi)度百科-素描

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