颜元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张是颜元的(de)教育思想：培养目标(biā再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了o)：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安(ān)民的根本(běn)，而人才主要依靠学(xué)校(xiào)教育来培养的。

　　关(guān)于颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思想主张以(yǐ)及(jí)颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思想对(duì)现代教育的(de)启(qǐ)示，颜元的教育思想主张，颜元的教育思想(xiǎng)简答(dá)题，颜元的教育思想(xiǎng)背(bèi)诵口诀(jué)等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

颜元的教育(yù)思(sī)想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安(ān)民(mín)的根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校(xiào)教育(yù)的培养目标是(shì)“实(shí)德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种(zhǒng)是“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力求全”的(de)通才，另一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为(wèi)中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内(nèi)容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他(tā)“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想(xiǎng)，还提出教(jiào)育(yù)要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察(chá)、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈理(lǐ)义(yì)，因(yīn)为其脱离(lí)实际，不能解决(jué)实际(jì)问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的(de)目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元(yuán)在自(zì)己规划的漳南(nán)书(shū)院中，陈设六斋，并规定(d再大的胸躺下都是平的，胸明明很大再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了但为什么一躺下就平了ìng)了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的(de)六斋分(fēn)别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时(shí)的实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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