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幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名感兴(xīng)趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根(gēn)据本(běn)班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动(dòng)活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才(cái)使幼儿(ér)交谈(tán)起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也(yě)可(kě)以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们(men)养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不(bù)主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周(zhōu)的(de)时间孩(hái)子们早上(shàng)回(huí)园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言(yán)游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激励默(mò)默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什么(me)动画片呢日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和他们所在的动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什(shén)么(me)，为什么(me)喜欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内(nèi)容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提(tí)供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的(de)动画(huà)片，下面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画(huà)片是(shì)《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色，其(qí)中老师(shī)最喜欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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