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　　让(ràng)孩子在自我探索(suǒ)主动表达的过程中激(jī)发学习兴趣、培(péi)养独立思考的意识和能力，同时在(zài)实践中不断提升解决问题的(de)能(néng)力和多元开放的创(chuàng)新(xīn)能(néng)力。

　　让孩子爱上思考，爱上(shàng)学习，不惧未来，创(chuàng)造(zào)更多可能!

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　　-教(jiào)学闭(bì)环：课(kè)前动画预习、课堂中互动教学、下课后回顾式(shì)练习。智能阶段测评帮(bāng)助孩子查缺补漏，及时复习(xí)。

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　　由10年(nián)以上(shàng)经验的专业(yè)教研团队(duì)打造。课程(chéng)基于NCTM评价标准，结(jié)合数十年国内一线(xiàn)教研成果，做适(shì)合(hé)中国儿童的数学思维(wéi)课程。

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　　基于儿(ér)童认知心理学编写测试题，科学划(huà)分孩子(zi)的思维发展阶段(duàn)。6阶成长体系(xì)循序渐进，逐步引导孩子开拓思维，培养孩子探(tàn)索、表达、协(xié)作(zuò)多元思维能力。成长体系划分有利于把握(wò)儿童(tóng)思维培养黄金期，定制个性化学习。

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　　-3大测(cè)评保驾护航

　　定级测评(píng)、专题测(cè)评(píng)、阶(jiē)段测(cè)评为孩子学习效果保驾护航。测(cè)评能够精准发(fā)现(xiàn)孩子学习弱点，有利(lì)于老师上课时查缺补漏(lòu)。家(jiā)长也可(kě)获得测评结果反馈，更了(le)解自(zì)己的孩子。