1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常(cháng)血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的(de)脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最聪明(míng)的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载难(nán)逢的(de)机会，他可(kě)以(yǐ)零距(jù)离的研究世界上(shàng)最聪明(míng)的大佬，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取得(dé)成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆(fù)整个(gè)医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么(me)也做不了(le)。

现在(zài)人类成(chéng)年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所(suǒ)控制(zhì)的(de)区(qū)域(yù)都不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的(de)大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般(bān)的(de)存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个(gè)理论(lùn)的基础上，一些研究远古(gǔ)地(dì)外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基(jī)因中(zh破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点ōng)的(de)某些部分(fēn)已(yǐ)经(jīng)被远古时(shí)期造访地球的高智能(néng)生(shēng)命(mìng)锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人(rén)类的(de)科技发(fā)展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科学(xué)界最(zuì)大的都(dōu)市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出一(yī)个(gè)层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创(chuàng)的(de)对(duì)数算出历史上任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯就在高等数学(xué)领(lǐng)域(yù)有了(le)很(hěn)高的(de)造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的(de)面前进(jìn)行(xíng)了关于思(sī)维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为(wèi)世界上最伟(wěi)大(dà)的数学(xué)家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推(tuī)测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年(nián)的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他(tā)的父母(mǔ)是分不开的(de)，尤其(qí)是(shì)他(tā)的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一(yī)位(wèi)来自(zì)乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾(céng)经在七年之内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的(de)教(jiào)父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下定决(jué)心要(yào)释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成(chéng)了不世出的天才少(shǎo)年，印证了(le)他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有提(tí)及(jí)任何的(de)百分比。但是为什么后(hòu)来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又(yòu)和大(dà)脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什(shén)么影响，依(yī)然可以(yǐ)按(àn)照训练找到(dào)食物(wù)。于(yú)是他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时，发现这个(gè)区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利用(yòng)的(de)，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下(xià)的很大一部分是(shì)人(rén)们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把表面的(de)小部(bù)分(fēn)理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部(bù)分则被(bèi)认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名(míng)的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过(guò)去常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话(huà)随着人性的弱点在全(quán)球热销(xiāo)传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多(duō)只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查(chá)，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程(chéng)中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者(zhě)是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后(hòu)退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无(wú)天日(rì)的(de)地下世界生活了千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的(de)大(dà)脑同样是经过(guò)数百万年(nián)的(de)自(zì)然选择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的(de)消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的(de)能量来维持(chí)所有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑制整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一(yī)声的(de)同时扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑时刻在(zài)运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多(duō)脊(jí)椎动(dòng)物物种的成(chéng)年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们(men)真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量(liàng)来(lái)维(wéi)持(chí)整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能(néng)更加的(de)凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由(yóu)于相(xiāng)关的知识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切(qiè)除的(de)部分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多，导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我(wǒ)们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁(cí)共振成像技术来(lái)监测(cè)大(dà)脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不(bù)可或缺的，当一(yī)个人在做特(tè)定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个(gè)不(bù)断活动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味(wèi)着人类的大脑其(qí)实(shí)已经被开发(fā)了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才(cái)是(shì)每个人(rén)所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基(jī)著作(zuò)的(de)畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中最好的素(sù)材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的(de)药物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有人(rén)告(gào)诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而(ér)是在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元的链(liàn)接(jiē)数。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之(zhī)间并不会(huì)直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的(de)结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的(de)电信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是知识(shí)点在(zài)大脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号，那(nà)么你的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的(de)知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大(dà)，意味着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神(shén)经(jīng)元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都(dōu)达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知(zhī)识(shí)量就有800亿(yì)乘以两千一(yī)百六十万一(yī)个(gè)。虽然这是(shì)为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差(chà)距确实是巨大的(de)。我们(men)在(zài)每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是在强化(huà)已经形成的(de)突出(chū)，另一个(gè)就是(shì)在形(xíng)成(chéng)新的(de)突出，也(yě)就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结(jié)构越(yuè)强大，大脑神经元(yuán)之间的联系(xì)就越紧密，那么在同样(yàng)破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就(jiù)是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺(cì)激所(suǒ)产生的，产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那(nà)么这(zhè)就赋(fù)予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联合能(néng)力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它(tā)又激活(huó)了8000个神(shén)经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又(yòu)发(fā)出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的(de)连锁反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们(men)的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元(yuán)并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触(chù)，多数(shù)的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的(de)学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什(shén)么善(shàn)于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处(chù)在一个被(bèi)动接受信息的(de)状态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我们自(zì)己(jǐ)。

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