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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省音乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重庆师范大(dà)学、西(xī)华(huá)师(shī)范(fàn)大学、河北师范(fàn)大(dà)学(xué)等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等(děng)六个专业，其(qí)中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为(wèi)两个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全(quán)部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得想(xiǎng)要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内(nèi)容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐(lè)内容(róng)，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐(lè)的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是(shì)一个不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐(lè)专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在大学所在(zài)州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课(kè)程(chéng)给学生时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要(yào)乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的(de)一种在电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业(yè)名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音(中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省yīn)、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业的(de)学生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲(qū)相关的(de)一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己的(de)风格，并获得在(zài)不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收(shōu)的中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是(shì)现(xiàn)代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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