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拉斯维加斯在美国的哪个地方拉斯维加斯是沙漠城市吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论这门课程(chéng)是医学(xué)基础课(kè)基(jī)础课的两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认读标(biāo)本(běn)上(shàng)好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)的。

　　关于怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课程以及怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学专业(yè)，怎样学(xué)好护(hù)理学基础300字等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基础课(kè)的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本(běn)

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什(shén)么(me)是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大(dà)同小异，也(yě)要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生(shēng)理课(kè)主要是(shì)解释(shì)一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的(de)解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您(nín)可以报名参(cān)加成年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在(zài)学习护(hù)理专(zhuān)业(yè)还是挺不错的呀，未来(lái)的就(jiù)业前景(jǐng)也是相当的广阔，要(yào)知道现在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专(zhuān)业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国(guó)家的护士还(hái)是比(bǐ)较(jiào)少的(de)，数量是远(yuǎn)远(yuǎn)不够的。

　　特别(bié)是(shì)最近(jìn)这几年来，又出(chū)现了(le)很多特(tè)殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大学本科生(shēng)在(zài)很多医(yī)院都是(shì)非常抢手(shǒu)的，未来肯(kěn)定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏宽如果你(nǐ)准备去选择护理(lǐ)专(zhuān)业，那么(me)你本身必须要(yào)特别(bié)的热(rè)爱这个行业(yè)，另(lìng)外就是你(nǐ)必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平时也是比较细心的一个(gè)人。

　　在平时的生(shēng)活(huó)当中大家一(yī)定要培养(yǎng)出严(yán)谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的生活习惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了(le)，不(bù)管是哪一个专业(yè)，我们都(dōu)必须要(yào)付出(chū)全部的(de)精力，这样(yàng)我们在这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时(shí)的(de)人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微(wēi)妙(miào)而又神(shén)奇(qí)的功能，比如细胞的(de)物质能量(liàng)代(dài)谢，血液的循(xún)环，神经的(de)传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精(jīng)巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹(tàn)服，学(xué)起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程(chéng)都(dōu)是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能(néng)相当(dāng)奇妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就一个现象存在好(hǎo)多(duō)种流行的解(jiě)释，这无疑增(zēng)加(jiā)了学习的(de)困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头牌(pái)课程，以内容难、考(kǎo)试(shì)严(yán)闻名校内外。

　　生(shēng)化主要(yào)是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的(de)代谢过(guò)程(chéng)，要记(jì)很多极其复杂的化(huà)学符号(hào)。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每一(yī)步发生的器(qì)官以及发生(shēng)的(de)条件，想要记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在(zài)记忆人(rén)体八种必(bì)须氨基(jī)酸(suān)时，可以使用词头法，把八种氨(ān)基酸的词头提出来组(zǔ)成一句相对(duì)容易记忆的话“一(yī)两色素(sù)本(běn)来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便(biàn)轻松把八(bā)种不相关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记(jì)得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆积(jī)，又长(zhǎng)又难，不容易(yì)背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非(fēi)常系统而有条理(lǐ)，没(méi)有(yǒu)琐(suǒ)碎的知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不良反应(yīng)为例(lì)，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副作用、毒(dú)性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不(bù)利甚(shèn)至有害(hài)的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至(zhì)每(měi)一(yī)种药(yào)物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗(liáo)目(mù)的，就是(shì)治疗作用；如果不符合(hé)用药目的，就(jiù)成了对(duì)用药者(zhě)不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会学(xué)到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容(róng)整形(xíng)等等(děng)有趣且实(shí)用的课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医就会(huì)学(xué)到很多养生的理(lǐ)念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容(róng)不仅仅(jǐn)可以在临(lín)床(chuáng)传授(shòu)给(gěi)患(huàn)者，对自己而言(yán)也是(shì)受(shòu)用(yòng)终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的(de)迎(yíng)风(fēng)穴，将(jiāng)有效缓解(jiě)鼻(bí)塞的(de)症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压(yā)或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合(hé)谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用(yòng)，我们平时身(shēn)体有些许不适(shì)的时(shí)候，也可以实地(dì)操作一(yī)下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体地(dì)待人接物，站(zhàn)立坐走的(de)姿势，还有整饰(shì)仪(yí)容(róng)仪(yí)表(biǎo)等等，课程不(bù)仅限于课(kè)堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练(liàn)习或(huò)者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药(yào)车(chē)行走时需要上身(shēn)挺直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直(zhí)线行(xíng)走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应(yīng)该冷静，态(tài)度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找领导(dǎo)处理，原则是不(bù)能跟(gēn)病人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧，首先留出一段时(shí)间让患者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使得患者(zhě)有被(bèi)重视的感觉，也会重(zhòng)新审视(shì)自己的行为，从(cóng)解决问题的(de)目的出(chū)发(fā)，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且(qiě)都非(fēi)常的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考试(shì)也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是大(dà)学期间难得的让(ràng)同学满意的优质课(kè)程。

　　除了上面提(tí)到的(de)相对轻松的(de)课程外，护理(lǐ)学院开设的重头课(kè)，护理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科(kē)护理学其实是(shì)跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系(xì)实(shí)际的(de)课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能(néng)会实(shí)施的各种护理操(cāo)作：急救护(hù)理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言沟(gōu)通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包(bāo)括肢体(tǐ)语言(yán)、表情、声(shēng)调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的(de)关怀方(fāng)式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她(tā)的手，会(huì)起到意想不到的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　此外如何(hé)建(jiàn)立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其(qí)中(zhōng)也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者(zhě)准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就(jiù)能称之为优(yōu)秀(xiù)的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实(shí)应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者还具备一(yī)定(dìng)的自理能力，就应该充(chōng)分调(diào)动其积极性(xìng)，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的(de)潜(qián)力，不能养(yǎng)成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四门(mén)课程都会有每周一(yī)次临床(chuáng)见习的机会，大(dà)致(zhì)内容是上(shàng)午在病房参观学(xué)习，看看医生(shēng)护士的工作流程(chéng)、病房环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病(bìng)的(de)临(lín)床表现，对特别典型(xíng)或(huò)者(zhě)罕见的病例(lì)要主(zhǔ)动与病人交流，同(tóng)时完成一(yī)份护理病(bìng)历；下午要(yào)聚在一起讨论上午(wǔ)问(wèn)诊过的病例(lì)，提出恰当的护(hù)理计划与护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学(xué)的(de)内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手(shǒu)术(shù)及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导等三个部分(fēn)，像一般手术病人术后通常会出现(xiàn)的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且会影响各(gè)器(qì)官的生理功能，而(ér)且个体差异很大，每个(gè)人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员不能根(gēn)据其他(tā)患(huàn拉斯维加斯在美国的哪个地方拉斯维加斯是沙漠城市吗)者的经验来判断另(lìng)一个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患者主(zhǔ)述(shù)的感觉以及表现(xiàn)出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者(zhě)家属比较(jiào)关心的问(wèn)题是，如何(hé)饮食(shí)，如何活动。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视(shì)病(bìng)人情况(kuàng)逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而且要(yào)注意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制品等易(yì)产(chǎn)气的(de)食(shí)物(wù)，以(yǐ)免影响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非制动患者(zhě)的(de)术后运动是鼓励早期下床活(huó)动的，视患者病情轻重以(yǐ)及耐受程度(dù)循序(xù)渐(jiàn)进，比如术(shù)后1-2天(tiān)，开始床上运动，包(bāo)括(kuò)深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻(fān)身等等(děng)，术后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐步加(jiā)大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床实习包括一(yī)年半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士老师从事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗实(shí)习则是(shì)跟随着医生老师从事医(yī)生工(gōng)作。

　　临床实习(xí)首(shǒu)先要(yào)对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对的对象是病人(rén)，不是数(shù)据(jù)不是机器，而(ér)是一个个(gè)生命，因此你的任(rèn)何一个操(cāo)作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人(rén)及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责(zé)。

　　医院是个高(gāo)危环境(jìng)，要(yào)比普通人接触的高致病性病(bìng)菌(jūn)多得多。

　　因(yīn)此一定(dìng)要懂(dǒng)得保护(hù)自(zì)己(jǐ)，严(yán)格遵守医院制定(dìng)的各项(xiàng)防护制度(dù)，尤(yóu)其是针具(jù)与(yǔ)血制(zhì)品，一定(dìng)要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还(hái)要对自(zì)己的学(xué)业负(fù)责，临(lín)床的老师都(dōu)很繁(fán)忙，带(dài)的学生又多，不可能(néng)时时想着(zhe)要给你讲授(shòu)知识，只能自(zì)己多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做(zuò)到及时与(yǔ)理(lǐ)论(lùn)相(xiāng)联系，白(bái)天在临(lín)床见(jiàn)到不熟悉的病症或(huò)操作，晚(wǎn)上回(huí)来(lái)查(chá)查(chá)书弄清楚来(lái)龙去(qù)脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学(xué)习(xí)怎么护理，而(ér)不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想要从事护理工作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

学护理(lǐ)专业(yè)，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越独立自(zì)主，很(hěn)多人(rén)都向(xiàng)往(wǎng)成(chéng)为(wèi)都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自(zì)己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿意花(huā)费(fèi)大量的时(shí)间金钱来做美容护理(lǐ)，让自己(jǐ)的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工(gōng)作(zuò)，每(měi)天的工作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇(yù)却反而比医院医护人员高。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机会从事这个(gè)行业(yè)的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专业(yè)知识(shí)

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们(men)的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理(lǐ)专业对于整(zhěng)个医疗团队起(qǐ)着(zhe)决(jué)定性(xìng)的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水平到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离(lí)不开好的护理团队，护理团队已经(jīng)如(rú)何发展成为整个医疗(liáo)工(gōng)作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如(rú)何学(xué)习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学(xué)习护理专(zhuān)业的学生，一定好(hǎo)的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业的知识(shí)，也应该(gāi)课外多看(kàn)一(yī)些有(yǒu)关专业的书，拓(tuò)展自(zì)己的认知能(néng)力，不仅仅(jǐn)局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但(dàn)是最主(zhǔ)要(yào)的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织(zhī)有在医院实(shí)习的(de)话，要好(hǎo)好的(de)把握机会。

　　因为(wèi)知识(shí)是(shì)必须运用到临床的(de)，有时候(hòu)知识(shí)丰富，但是临(lín)床(chuáng)工(gōng)作不好(hǎo)的(de)话也是白搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需要很(hěn)好(hǎo)的专(zhuān)业(yè)技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或者注重(zhòng)生(shēng)活上(shàng)护理，而是一项专业的涵(hán)盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最(zuì)重(zhòng)要(yào)的四个方(fāng)面就是(shì)稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能给病(bìng)人安(ān)全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才(cái)符合“为人民服(fú)务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的(de)职业(yè)精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连续好几(jǐ)个月(yuè)都(dōu)没有休息，那么这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义精(jīng)神(shén)，在集(jí)体(tǐ)利益和个(gè)人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业的(de)护(hù)理知识，要(yào)选(xuǎn)择学(xué)习氛围(wéi)浓厚(hòu)的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是(shì)自己(jǐ)的心态(tài)和知(zhī)识技能(néng)的(de)塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习(xí)专业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理(lǐ)专业呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择(zé)了这个专业？是对护士的(de)崇拜(bài)，专(zhuān)还是希望自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为(wèi)上(shàng)课好好听(tīng)课，加(jiā)实(shí)践(jiàn)，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础(chǔ)医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学(xué)、护理学(xué)导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学(xué)、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护(h拉斯维加斯在美国的哪个地方拉斯维加斯是沙漠城市吗ù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被教(jiào)育部(bù)、卫(wèi)生(shēng)部等六(liù)部委列入(rù)国家紧缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生(shēng)组织对各(gè)成(chéng)员国(guó)卫生人才(cái)资源统计结果(guǒ)显示，许多(duō)国(guó)家(jiā)护理人才紧缺。

　　在(zài)我国(guó)，护(hù)士(shì)的数(shù)量远远不够，医(yī)护(hù)比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远远达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差(chà)很大，与发(fā)达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国(guó)际医(yī)疗(liáo)市场对护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大(dà)、新西兰、新加坡(pō)、日本及全球其(qí)他国家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人才(cái)，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。