小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达效(xiào)果(guǒ)答(dá)题格式(shì)是反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语势的(de)。

　　关于小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)，反复(fù)的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效果答题格(gé)式以及小说中(zhōng)反复的作用和徐海为是谁？表达效果，情节反复的作(zuò)用(yòng)和表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)举例，反复的作用和表达(dá)效果有区别吗等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和徐海为是谁？表达效果，反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强语气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达(dá)作者(zhě)强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序(xù)，而又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突(tū)出景物的(de)特征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达(dá)需要(yào)，有(yǒu)意让句子(zi)或词语重复出现(xiàn)的修辞(cí)方法(fǎ)，反复就是为了(le)强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种意思(sī)，突(tū)出某种情感，特意重复使(shǐ)用某些词(cí)语、句子(zi)或者段落等(děng)。

　　反复(fù)的(de)类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸(tū)显某种感情或某种行为，连续(xù)两次以上(shàng)使(shǐ)用同一(yī)词语，达到强调(diào)的目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉(chén)默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词(cí)，表达(dá)自己对政府的(de)愤怒和对民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排(pái)的需要，要连续两次以上使用同一(yī)个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是(shì)这样的！月亮(liàng)原来是这(zhè)样(yàng)的(de)！核桃树(shù)原来(lái)是这样的！香(xiāng)雪走着，就像(xiàng)第一(yī)次认(rèn)出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次反复使(shǐ)用“原(yuán)来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　徐海为是谁？此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中(zhōng)最为常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续(xù)两次重复(fù)以(yǐ)“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过反复的强调(diào)，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子后的(de)痛(tòng)苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的(de)冷(lěng)漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女的封(fēng)建礼教。

反复(fù)的作用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代虚，以(yǐ)奇(qí)代(dài)凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及(jí)答题格式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物(wù)为人，拉(lā)近(jìn)距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便(biàn)于(yú)对(duì)话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙事(shì)透辟(pì)，条(tiáo)分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格(gé)式:强调了(le)+对象+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒发了(le)……，增强了(le)语势(shì)，加强了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表达了(的(de)情感(gǎn))，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　设问(wèn):自问自答，引(yǐn)起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑的(de)注意和思(sī)考(kǎo)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特(tè)征或(huò)所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 徐海为是谁？