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没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间

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小说中反复(fù)的作用和(hé)表达效(xiào)果,反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表(biǎo)达效果答题格式

  反(fǎn)复(fù)的作用和表达(dá)效果分别是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增强语(yǔ)气或(huò)语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

  3、使诗文(wén)的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间达(dá)效果:

  1、渲染气氛(fēn),创设意(yì)境(jìng)。

  2、能突出景物的特征,使人如见其形,突(tū)出形象(xiàng)性。

  反(fǎn)复(fù)的(de)概念:

  反(fǎn)复就是根据(jù没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间)表达需要,有意让句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ),反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思,突出某种情感,特意重(zhòng)复使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)词语(yǔ)、句(jù)子(zi)或者段(duàn)落等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行为,连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语,达到强调的目的(de)。

  例句(jù):沉默呵(hē),沉默呵!不在沉(chén)默(mò)中爆发,就在沉(chén)默(mò)中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君(jūn)》

  简析(xī):鲁(lǔ)迅(xùn)先(xiān)生(shēng)在这里多次(cì)使用(yòng)“沉(chén)默”一(yī)词,表达(dá)自(zì)己对政(zhèng)府的(de)愤(fèn)怒和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子(zi)反复:

  有时(shí)为了表达内容或结构安排的(de)需要,要连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一(yī)个词(cí)组或句子。

  例句(jù):大山原来(lái)是这样的(de)!月(yuè)亮原来是这样的!核桃(táo)树原来(lái)是这样的!香雪(xuě)走着(zhe),就(jiù)像第一次认出养育她成人的(de)山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复(fù)使(shǐ)用“原来是这样的(de)”,表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型在(zài)诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常(cháng)见。

  例(lì)句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我(wǒ)真傻,真的”开头的一大段(duàn)。

  简析:通过(guò)反复的强调,一方面(miàn)表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心(xīn)情,同时(shí)也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠(mò),有(yǒu)力地批判(pàn)了(le)摧残(cán)中国劳动妇女的封建(jiàn没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间)礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

  反复:突(tū)出思(sī)想,强调情(qíng)感;承(chéng)上启下,层次清晰;多次(cì)强调(diào),增强(qiáng)感染(rǎn)力。

  加强语气。

  借代:以简代繁(fán),以实代(dài)虚,以奇代(dài)凡。

  答题格式:强调,加强语气等;

  其(qí)他修辞手法及(jí)答(dá)题格式:

  比喻:化平淡为生(shēng)动,化深(shēn)奥为浅显,化抽象为(wèi)具体(tǐ)。

  答题格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了(le)+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出了(le)……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然(rán):便于对话(huà),交流情感。

  答题格式(shì):生动(dòng)形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现出了.……,表达(dá)了……情(qíng)感。

  排比:内容集敏升中(zhōng),增强气势;叙事(shì)透辟,条(tiáo)分缕析(xī);语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答题格(gé)式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强(qiáng)了语势,加强了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛(fēn),增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反问:加(jiā)强语气,增强语(yǔ)势,表达了(le)(的(de)情感),使文章有起伏(fú)。

  答题(tí)格式(shì):强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  设问:自问自答,引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄郑的注意(yì)和思考,使(shǐ)文(wén)章有起伏。

  答(dá)题格(gé)式(shì):强调,加强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征(zhēng)或所阐述(shù)的(de)道理(lǐ)观点更鲜明、更(gèng)突出。

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