高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例题(tí)是小说(shuō)标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全(quán)文的(de)线(xiàn)索；人物上，突出人物形象(xiàng)或品质；主题(tí)上，揭(jiē)示(shì)刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音(暗(àn)示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用，形象而又(yòu)有生动(dòng)，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的(de)。

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高(gāo)考小说标题的作用的(de)答题(tí)模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物(wù)，成为全文的(de)线(xiàn)索；

　　人物(wù)上，突出(chū)人(rén)物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运用，形象(xiàng)而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引(yǐn)读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节(jié)即围(wéi)绕这一(yī)线索展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物(wù)：以(yǐ)某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什(shén)么之情为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标(biāo)题中出现具(jù)体事物、或具体情(qíng)感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线(xiàn)索是什么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用(yòng)：贯(guàn)穿(chuān)全文，使文章结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的(de)含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层(céng)含义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义(yì)、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词(cí)。

　　就是(shì)从理解文章标题(tí)关键词的本义，字面(miàn)义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手法入手，联系(xì)文章的(de)人物形(xíng)象及隐含的情感来理(lǐ)解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感情，主题思(sī)想入手，分析标(biāo)题揭(jiē)示的思想内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情节(jié)围绕刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示(shì)文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作对象；关联主要(yào)情节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬念，激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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