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　　集美大学自考(kǎo)和高考(kǎo)的(de)区(qū)别

　　高考，全称(chēng)为“普(pǔ)通高等(děng)学校招生全(quán)国统一考试(shì)”，基(jī)本(běn)上(shàng)是(shì)社会中所有人员(yuán)期待(dài)成才的一种现(xiàn)实性(xìng)必(bì)备途径，其(qí)价值意(yì)义无异于古(gǔ)代封(fēng)建时期的科(kē)举(jǔ)取(qǔ)仕一般(bān)，是所(suǒ)有(yǒu)社会学子登(dēng)上高等(děng)知识殿(diàn)堂的必经途径，社(shè)会(huì)中称之为(wèi)“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自(zì)考，通称(chēng)为“高等教育自学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正式开考以37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm来，由于学习方(fāng)式(shì)的(de)开放性特点，以及理论知识的完备性要求，而广受专(zhuān)科学生以及社会励志改变命运人士(shì)的(de)欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化教(jiào)育机制模式(shì)；

　　而继续(xù)教育则是(shì)社会中在职人员(yuán)追求(qiú)上(shàng)进的最(zuì)有效手段，自考作为继续教育的(de)先行者，起到了(le)对于(yú)高(gāo)考制度最实际的(de)补充(chōng)作(zuò)用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本(běn)上面向的是大中专(zhuān)院校(xiào)学生、高考(kǎo)失榜、生活不如(rú)意以及期待(dài)“知识改变命(mìng)运”的(de)群体，对于这一类(lèi)人，自考能让其对于社会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让他们(men)自(zì)身的价(jià)值能获得主流社会的强烈(liè)肯(kěn)定，符(fú)合现代化(huà)建(jiàn)设所需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色(sè)

　　自(zì)考生(shēng)学习方式具有强烈的自(zì)育、自励(lì)价值，更(gèng)有其开(kāi)放性模式兼容特色，受到(dào)社会中(zhōng)各类(lèi)求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人(rén)数(shù)较多，浩浩荡荡，然而其自(zì)身(shēn)群体多集中(zhōng)于(yú)18岁左右的高中毕业历届生与应届生，很难照顾(gù)到其他求学人群(qún)的学(xué)习需求，而且一考定(dìng)终身模式，多少年来(lái)一直受到教育(yù)界(jiè)，各界(jiè)有影响(xiǎng)人士对于其合(hé)理性的质疑，因此自(zì)考反而具备(bèi)强烈的反衬色彩，我(wǒ)们(men)应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自(zì)考(kǎo)本科？

　　自考(kǎo)本(běn)科(kē)是高等教育自学(xué)考试本(běn)科的(de)简称(chēng)，自考本(běn)科是我国(guó)基本高等教(jiào)育制(zhì)度之一，成绩合(hé)格后由(yóu)主(zhǔ)考学校和高(gāo)等教育自学(xué)考(kǎo)试委员会联(lián)合颁发大学毕业(yè)证(zhèng)书，国家承认学(xué)历，学信(xìn)网可查，符合条件者由主考(37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cmkǎo)大学授予学(xué)士学(xué)位(wèi)。

　　获(huò)得自(zì)考本科学历(lì)，根据(jù)国家教育部1988年15号文件，享受普通高等(děng)教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原(yuán)因：很多(duō)用人单位(wèi)会觉(jué)得自(zì)考本(běn)科是靠自学(xué)出来(lái)的，并没有通(tōng)过专业的(de)学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝吗其实(shí)没有肯定(dìng)的答案(àn)，有的人会因为自考(kǎo)本(běn)科(kē)找到好工作(zuò)，也有的单(dān)位(wèi)不认可自考(kǎo)本科，在招(zhāo)聘的时候经(jīng)常说只招(zhāo)统招生。

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