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一年级语文一(yī)类字和二类字是什么(me)意思啊(a)，小学(xué)一(yī)年级语(yǔ)文一类字和二类字是什么

　　一年(nián)级(jí)语文一类(lèi)字是课本中写(xiě)在田字(zì)格(gé)里(lǐ)的(de)，要求会(huì)写、会读、会(huì)注音、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上(shàng)面，标了(le)拼音的。

　　这些字要求会(huì)读(dú)，会注音。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系中的一门(mén)重(z女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思hòng)点教学科(kē)目，其教学的内容是语言文(wén)化，其运(yùn)行的形式(shì)也(yě)是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文能(néng)力是(shì)学习(xí)其他学科和科学(xué)的基础，也是(shì)一(yī)门(mén)重要(yào)的人文社会(huì)科(kē)学，是(shì)人们相互交流思想等的工具。

一类字和(hé)二类字是什么(me)意(yì)思？

　　一(yī)类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音(yīn)、会(huì)书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用于口(kǒu)语(yǔ)和书(shū)面用语中等等。

　　在简(jiǎn)瞎(xiā)课本中的编排是：课文后边的虚宫(gōng)格(gé)中的(de)字,统计(jì)在(z女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思ài)语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现时(shí)会(huì)读，其他知识(shí)不要求全体学生掌握，但(dàn)可(kě)作为分(fēn)层(céng)教学时A层学生(shēng)的学(xué)习内容。

　　在(zài)课本中的编排(pái)是：课(kè)文后边横线间隔中有拼音的字(zì),统计在语文书(shū)后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习(xí)方(fāng)法：

　　一、一类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的(de)结构，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实就(jiù)是学习(xí)这(zhè)些生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长可(kě)以在孩(hái)子们掌握之后，进行听写或(huò)看拼音写(xiě)词(cí)语等(děng)考查，以便掌握孩子(zi)的生字学习(xí)情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学(xué)习和巩固(gù)

　　在(zài)学习课文(wén)时，读课文、读句子的过(guò)拦氏空(kōng)程中认识这些生字，那就了解了这些生(shēng)字在怎样的语境(jìng)中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子(zi)去记，这样效果是非常低下的，而核游且还是容易错(cuò)，就是很多(duō)学生会(huì)写这(zhè)个字之后，在考试中又不会了(le)的主要的(de)原因(yīn)。

　　建议(yì)把二类字拿(ná)出来(lái)写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个字(zì)上面的注音(yīn)，则需(xū)要孩子们独(dú)立(lì)完成。

　　如(rú)果(guǒ)这(zhè)些生字的(de)注音全部(bù)正确，孩子对(duì)这些(xiē)字应该是认识，这只是初(chū)步的(de)学习(xí)，在认识的基础(chǔ)上要理(lǐ)解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要(yào)关注会(huì)认字中带(dài)颜(yán)色的会认字，带颜色的(de)会认字是多(duō)音字，我(wǒ)们不仅掌握这个生字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还(hái)有(yǒu)词语表，我(wǒ)们可以好好利用起来。

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