春天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢？春天的(de)声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱的。关(guān)于春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢，春天听到了什么(me)声音(yīn)排(pái)比句，春(chūn)天还是(shì)什么用排比句，春天的气息的(de)排比句(jù)，用排比句来描写春天的句子等问题，农(nóng)商网将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下的生活知识(shí)：

春天(tiān)是几月到几月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季，南半球的季节与北(běi)半球相(xiāng)反，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢(ne)

　　春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音的美(měi)妙(miào)、春(chūn)天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个(gè)或以上(shàng)意义(yì)相关或相近、结构相同(tóng)或(huò)相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或(huò)以上的并列句子(zi)也可以称(chēng)为(wèi)排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句(jù)来说理，可收到(dào)条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节奏和(hé)谐(xié)，显得(dé)感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙(xù)事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚、描写细(xì)腻、形象生(shēng)动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节(jié)，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样(yàng)写(xiě)可以让春天的描写更加(jiā)生动、形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动形象地写出春天(tiān)的(de)特点(diǎn)，又有了拟人化之后(hòu)春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天(tiān)的(de)声音是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻(qīng)飘过声音(yīn)；是(shì)春风(fēng)拂柳(liǔ)的(de)声(shēng)音(yīn)；是候(hòu)鸟回归的(de)鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟(nǐ)人的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用(yòng)于各(gè)种(zhǒng)文章或应(yīng)用(yòng)文，在(zài)语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语(yǔ)句，运(yùn)用特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达(dá)作用的(de)方式。

　　常用的修辞(cí)手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶、反复(fù)、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予(yǔ)物(wù)以人的言行或思想感情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以(yǐ)上结构和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义(yì)相关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式(shì)相(xiāng)衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢同或基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的一对短语或句(jù)子(zi)，表(biǎo)达两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思(sī)，强调某种感情，有意重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别(bié)人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称(chēng)激(jī)问、反(fǎn)诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达确定的(de)意思(sī)，用肯定形式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用否定形式(shì)反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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