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忘记是什么词(cí)性

　　忘(wàng)记是动词词性的(de)。

　　释义：不(bù)记得过(guò)去的事;没有记住(zhù)应该记住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词(cí)，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲(qīn)不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我这教诫(jiè)的(de)言语，务要勉励，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云(yún)记(jì)》：“电闪着(zhe)，雷(léi)打(dǎ)着(zhe)，风卷着(zhe)云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联系之事件的数目、它所唤起情(qíng)感和时间，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记(j自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别ì)忆是主动，遗忘是被(bèi)动的(de)。就是说，人(rén)能(néng)够自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择(zé)去(qù)忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的(de)信息被遗忘，人们(men)通常的做法(fǎ)是复(fù)习(xí)。

晚上老师(shī)说怕我忘记(jì)了怎么(me)回(huí)复她呢

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回复：我会用手机备忘录(lù)注明并(bìng)定(dìng)个闹(nào)钟提(tí)醒(xǐng)的，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放(fàng)心，还可(kě)以用记事(shì)本抄(chāo)下来，或者使用便条纸或(huò)者便利贴，将担心会忘记的事情抄(chāo)写下来，放在(zài)自(zì)己能够(gòu)随时(shí)看到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其联(lián)系(xì)之事件的(de)数目、所唤起(qǐ)情感和时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主(zhǔ)动(dòng)选(xuǎn)择(zé)记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记(jì)某(mǒu)件事。

　　为了(le)避(bì)免将重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦(fán)老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十(shí)个(gè)学生，自然(rán)是忙不(bù)过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希(xī)望家长能够多多(duō)体谅(liàng)老师，有事先沟(gōu)通(tōng)，这样(yàng)就能够(gòu)省掉很多不必(bì)要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是(shì)至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师的工作(zuò)的话，老师自然会对我(wǒ)们的孩子有(yǒu)一个(gè)好的(de)印象。

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