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忘(wàng)记是什么(me)词性(xìng)

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不(bù)记(jì)得过去的事;没有记住(zhù)应该(gāi)记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见已二年余了(le)，我最不能忘记(jì)的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励(lì)，身体力(lì)行，不要怠(dài)慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着云……那时(shí)我也忘记害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数(shù)目、它所唤(huàn)起情(qíng)感和时间，还有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人(rén)能够主动(dòng)选择(zé)记住某件(jiàn)事(shì)，而不能(néng)选择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭忘记了怎(zěn)么回复她(tā)呢

　　晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了(le)可以回复：我会(huì)用(yòng)手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如(rú)果依旧(jiù)不(bù)放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴(tiē)，将(jiāng)担心会忘记(jì)的事情抄写下来(lái)，放在自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与(yǔ)其联(lián)系之事(shì)件(jiàn)的数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于(yú)记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘(wàng)记(jì)某(mǒu)件(jiàn)事。

　　为了(le)避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的(de)做法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然(rán)是忙不过来的(de)，就会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希(xī)望家长能(néng)够多多(duō)体(tǐ)谅老师(shī)，有(yǒu)事先沟通，这样就能够(gòu)省掉很多不必要的麻(má)烦(fán)。

　　家(jiā)长的体谅(liàng)与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做到在(zài)平时总是非常体谅老师(shī)，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自(zì)然会对我们的孩(hái)子有一(yī)个好的印象。

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