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幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活(huó)经验和(hé)被(bèi)他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等(děng)这些(xiē)话题都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈(tán)话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分(fēn)的孩子进食(shí)量小，而且自己不主(zhǔ)动独(dú)立进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂的(de)现(xiàn)象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨(chén)间(jiān)谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿(ér)视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市小秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目(mù)，启发(fā)开动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思维能(néng)力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看(kàn)动(dòng)画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人物(wù)和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片(piàn)里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边(biān)的(de)小朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的(de)时候，请讲得(dé)好的小朋友上前(qián)分(fēn)享他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得(dé)我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的方式提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们(men)都说了自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下(xià)面，老师也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下(xià)老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他(tā)们都各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经(jīng)验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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