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忘(wàng)记是什么词性

  忘记是动词词性的。

  释(shì)义(yì):不记得过去的事;没有记(jì)住应该记住的。

  词性:可用作(zuò)名词,动(dòng)词。

  一. 引证解(jiě)释(shì)

  不记得。 例如:朱自清《背影》:“我(wǒ)与父亲不(bù)相见已二年余了,我最不能(néng)忘(wàng)记(jì)的是他的(de)背影。”

  2. 该做(zuò)的事防晒衣买什么颜色的好,七种颜色防紫外线排行没(méi)有想到去做。 例如: 明·张居正《女诫直解》:“你众女将我(wǒ)这教诫的言语,务要勉(miǎn)励,身体力(lì)行,不(bù)要(yào)怠(dài)慢忘(wàng)记了。”

  3. 没有感觉(jué)到。 例(lì)如:李(lǐ)准《耕云记》:“电(diàn)闪着,雷打着,风(fēng)卷着云……那时我防晒衣买什么颜色的好,七种颜色防紫外线排行也忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

  二(èr)、基本含(hán)义:

  一个事件是防晒衣买什么颜色的好,七种颜色防紫外线排行否会被(bèi)遗忘(wàng),跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间(jiān),还有(yǒu)和身体(tǐ)状态(tài)有关(guān)。但普遍认为,相对于记忆(yì)是主动(dòng),遗忘是(shì)被动(dòng)的。就是(shì)说,人能够(gòu)主动选择记住某件事(shì),而(ér)不能(néng)选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘,人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢(ne)

  晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘记了(le)可以回复:我会用手机备忘录(lù)注明并定(dìng)个闹钟提醒的,请您放心。

  如(rú)果依旧(jiù)不放(fàng)心,还可以用记事本抄下(xià)来(lái),或者(zhě)使用便(biàn)条纸或者便利贴,将担心会忘记(jì)的(de)事情抄写(xiě)下(xià)来,放在(zài)自己能够随(suí)时(shí)看到的地方。

  一个事件是否会被遗忘,与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时(shí)间(jiān)以及身体状(zhuàng)态有关。

  普遍认为(wèi),相(xiāng)对于(yú)记忆是主动(dòng),遗忘(wàng)是被动的(de)。

  就是说(shuō),人能够主动选择记住某件事,而不能(néng)选择去忘记某件事。

  为(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重要的信息(xī)被遗忘(wàng),人们(men)通常的做法是复(fù)习。

幼(yòu)儿(ér)园老师(shī)说忘记了??怎么回

  没关系,麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决(jué)问题。

  幼儿园老师平时工作是很辛苦的,要(yào)照(zhào)顾几十个学生,自(zì)然(rán)是(shì)忙不过来的,就(jiù)会出现偶尔(ěr)忘事(shì)的时候,希望家长(zhǎng)能够(gòu)多多体谅老师,有事先沟通,这(zhè)样就能够省掉很多不必(bì)要的(de)麻烦(fán)。

  家长的体(tǐ)谅(liàng)与关心也是至关重要的。

  如果(guǒ)说,我们可以做到在(zài)平时总是非常体谅老(lǎo)师,甘愿配(pèi)合老师的(de)工作的话,老师自然会对我们的孩子有一个好的(de)印(yìn)象(xiàng)。

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