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现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　小说中(zhōng)反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式是反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果分别(bié)是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势的。

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小(xiǎo)说中(zhōng)反复的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答(dá)题格式

　　反复的(de)作用和表达(dá)效果分别(bié)是：

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物(wù)的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其(qí)形，突出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复使(shǐ)用某些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两次以(yǐ)上使用同一词(cí)语，达到(dào)强(qiáng)调的(de)目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要，要连续两次以上使用同一个(gè)词组或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的(de)！月亮原(yuán)来是这样的(de)！核现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第(dì)一次(cì)认(rèn)出养育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两(liǎng)次重复(fù)以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表(biǎo)达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失(shī)现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子子后的痛(tòng)苦(kǔ)心(xīn)情，同时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠，有力地批(pī)判了摧(cuī)残中国劳动妇(fù)女的封建(jiàn)礼教。