认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业，认真的与认真地是认真的和(hé)认真地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接名词的(de)。

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认真地还(hái)是认真的写作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地(dì)”后面接动词(cí)，例如(rú)：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当(佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次dāng)真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示(shì)例：1、我们学习(xí)要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要(yào)三心(xīn)二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特(tè)点也必须和它(tā)前面的词和词组构成一种特有形(xíng)式来为它后面的(de)动词(cí)服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地(d佳明运动手表是哪个国家的 佳明手表属于什么档次ì)写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点(diǎn)是必须和它前(qián)面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说(shuō)明(míng)后(hòu)面(miàn)的(de)名词或(huò)并首代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚建成的这(zhè)所学校(xiào)就(jiù)是残(cán)疾人培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用在动词或(huò)形(xíng)容词之后，带着它(tā)后(hòu)面的词语为其前的动词(cí)或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便为(wèi)补语的(de)标志，应读de。

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