小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法分(fēn)别(bié)是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方(fāng)法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确(què)地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之(zhī)间的(de)相(xiāng)似之处作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点更(gèng)加精(jīng)确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了(le)深重金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调(diào)事(shì)物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的一(yī)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事(shì)物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往从金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以分为两大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对(duì)事(shì)物的本质特征作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平(píng)行(xíng)四(sì)边形(xíng)。

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