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毁掉一个老师最好的办法

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rest和break可数吗,break可数吗做(zuò)休息的(de)时(shí)候(hòu)

  Break,名(míng)词、动词,作名(míng)词时意(yì)为“间歇;

  课间休息;

  间断;

  插(chā)播广(guǎng)告(gào)的(de)间(jiān)隙;

  短期休(xiū)假;

  (非正(zhèng)式)机会;

  破裂(liè);

  接发球得分(fēn);

  接连击中”。

break用(yòng)法

  1.break是一个常(cháng)用词,基本意思是突然地(dì)施(shī)加一个力(压力或拉力等)使之“破”或“碎”(从一个裂纹到七零八落)。

  引申可(kě)指(zhǐ)事物部分地(dì)或全部破坏、瓦解、崩溃。

  2.break既可用(yòng)作及物动词,也可(kě)用作不及物动毁掉一个老师最好的办法词(cí)。

  用作及物动词时,除(chú)作“弄断”“弄碎”等(děng)解,还可作“透露”解(主要是美国口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等(děng)词搭配(pèi)时,还(hái)可(kě)作“违背,违犯”解(jiě)。

  可接简单宾语,也可(kě)接(jiē)以形容词或介词短(duǎn)语(yǔ)充当补(bǔ)足语的复合宾语。

  用作(zuò)不毁掉一个老师最好的办法(bù)及(jí)物(wù)动词时,主动形(xíng)式(shì)可表示被动意义(yì),其主语通常(cháng)是表示(shì)无生命的东西。

  3.break用作(zuò)名词的基本意(yì)思是“裂口,裂缝;

  破(pò)裂”,也(yě)可指旧(jiù)方式或(huò)生活习惯的(de)“改变”或“中断(duàn)”,是可(kě)数名词。

  4.break作“休息”解时既可(kě)用作可数名(míng)词(cí),也可用作不可数名(míng)词。

  5.break在(zài)口语中有时作“机会”解,美(měi)国俚语中还作“运(yùn)气”解,是可数名词(cí)。

break可数吗

   Break,名(míng)词、动词(cí),作(zuò)名(míng)词时意为“间歇;课间休(xiū)息;间断;插播广告(gào)的间隙;短期(qī)休假;(非正式)机会;破裂(liè);接发球得分(fēn);接连击中(zhōng)”。

  

break用(yòng)法

   1.break是(shì)一个(gè)常用词,基本意思是突然地施加或旁一(yī)个力(lì)(压(yā)力或拉力等)使之“破”或“碎”(从一个裂纹到七零八困团桐(tóng)落)。

  引申(shēn)可指事物(wù)部分(fēn)地或全部(bù)破坏、瓦解、崩溃。

   2.break既可用(yòng)作及物动词,也可用作(zuò)不及物动词。

  用(yòng)作及物动词(cí)时,除作“弄断”“弄碎”等解,还可(kě)作“透露”解(jiě)(主要是(shì)美国口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭(dā)配时,还可作“违背,违犯”解。

  可接简单宾语,也可接以形容(róng)词或(huò)介词短(duǎn)语充当补足语的复合(hé)宾语。

  用作不(bù)及物(wù)动词时(shí),主(zhǔ)动(dòng)形式(shì)可表示被动意义,其主语通(tōng)常是表(biǎo)示无生命的东西。

   3.break用作名词的基本(běn)意思是“裂口(kǒu),裂(liè)缝;破裂”,也(yě)可指旧方式或(huò)生(shēng)活习惯的“改变”或“中断”,是可数名词。

   4.break作“休息汪坦(tǎn)”解时既(jì)可用作可数名(míng)词(cí),也可用作不可数名词。

   5.break在口语中有(yǒu)时作“机会(huì)”解(jiě),美国俚语中(zhōng)还(hái)作“运气”解,是可数名(míng)词(cí)。

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