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小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法及(jí)参考资料(liào)

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画(huà)清增(zēn戴choker就是m吗，戴choker什么意思g)补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要转移的(de)部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移(yí)至(zhì)箭头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或(huò)左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字(zì)与字之间的上方，行(xíng)与行之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字与字，行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用(yòng)方(fāng)法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表明空一(yī)字距;表明(míng)空1/2字(zì)距;表明(míng)空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号(hào)：用以(yǐ)改(gǎi)正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改符(fú)号的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删(shān)除(chú)号：用来删除句子或者文(wén)章中，不必(bì)要的多(duō)余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号(hào)戴choker就是m吗，戴choker什么意思，替换(huàn)句子(zi)或者文(wén)章中表达不正确的形(xíng)容(róng)词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对(duì)调句(jù)子或文章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对(duì)调号一(yī)样(yàng)，但是调换(huàn)的位置比(bǐ)对调号要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句(jù)末尾的停顿(dùn)或(huò)语气(qì)舒缓的(de)祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了(le)浓香，请你(nǐ)再(zài)说一遍，谁不(bù)知道这(zhè)件事(shì)是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛(máo)盾的(de)事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列分句(jù)之间的停顿，有分(fēn)清分句层(céng)次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次的(de)地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号(hào)：表明需要(yào)改正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删除(chú)掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　对调(diào)号(hào戴choker就是m吗，戴choker什么意思)：表明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的(de)转移，将要链亩转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号(hào)：表明(míng)两行(xíng)文字之间应接排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地(dì)方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直(zhí)线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明(míng)改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处的上方(fāng)或下(xià)方(fāng)画出三角符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的(de)上方，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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