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  家贫无从致(zhì)书(shū)以观出自(zì)哪里,家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家翻译是(shì)出自《送(sòng)东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致书(shū)以(yǐ)观出自哪里,家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家翻(fān)译

  出自《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

  家贫(pín),无(wú)从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日(rì)以(yǐ)还(hái)。

  翻译(yì):(由于)家庭贫(pín)寒(hán),没有什么办法(fǎ)买到书籍(jí)学习,(就)常常向有(yǒu)藏书的人家借书,亲(qīn)手抄录(lù),计(jì)算好(归还(hái)的)日期(按时(shí))送(sòng)还。

送(sòng)东阳(yáng)马生序节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从致书以(yǐ)观,每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家,手自(zì)笔录,计(jì)日(rì)以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈(qū)伸(shēn),弗(fú)之(zhī)怠。

  录毕,走送之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是人多以书假(jiǎ)余,余因得遍观群书。

  既加冠,益(yì)慕圣(shèng)贤之道,又患(huàn)无硕师名人与游,尝趋百(bǎi)里(lǐ)外,从乡(xiāng)之(zhī)先达(dá)执经叩问。

  先(xiān)达德(dé)隆望尊,门人弟子填其室,未(wèi)尝稍降辞色。

  余立侍(shì)左右,援疑质理,俯身(shēn)倾耳以请(qǐng);

  或遇其叱咄,色愈恭,礼(lǐ)愈(yù)至,不(bù)敢出一言以复;

  俟(qí)其欣悦,则(zé)又请焉。

  故余虽愚,卒获有所(suǒ)闻。

  翻译

  我年幼时就非常(cháng)爱好读书。

<耳根全部小说的阅读顺序是什么,耳根小说阅读顺序关系p>  家里贫穷,无(wú)法得到书(shū)来看,常(cháng)常向藏书的人家求借,亲手抄录,计算(suàn)着日期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨(mò)汁都(dōu)结了冰,手指(zhǐ)冻得不(bù)能弯(wān)曲和(hé)伸(shēn)直,也不放松读书。

  抄写(xiě)完毕后,便马上(shàng)跑去还书(shū),不敢(gǎn)超过(guò)约定(dìng)的(de)期限。

  因此有很多人都愿意把书借给我,于是(shì)我能够遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说(shuō),又苦(kǔ)于不能(néng)与学(xué)识渊博(bó)的老师和名人(rén)交往,曾经赶到数百里(lǐ)以外,拿(ná)着经书(shū)向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

  前辈德高望重,门人弟子(zi)挤满了他的屋子,他(tā)的言辞和(hé)态度(dù)从未(wèi)稍有(yǒu)委婉。

  我站着陪侍在他左(zuǒ)右(yòu),提出疑难(nán),询问道(dào)理,俯下身子,侧(cè)着耳朵恭敬地(dì)请教(jiào);

  有时遇到他大声(shēng)斥责(zé),我的表情更加(jiā)恭(gōng)顺,礼节更加周到,不敢说一(yī)个字反驳;

  等到他高(gāo)兴了,则(zé)又去请教。

  所以我虽然愚笨,但最终获得不(bù)少教益。

作者(zhě)宋(sòng)濂简介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别(bié)号玄(xuán)真子、玄(xuán)真道士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

  汉族,浦江(jiāng)(今浙江浦江县(xiàn))人,元末明(míng)初文学家(jiā),曾(céng)被明太(tài)祖(zǔ)朱元(yuán)璋誉为“开(kāi)国文臣之首”,学者称太(tài)史(shǐ)公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基并(bìng)称为“明初(chū)诗文三大(dà)家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州(zhōu),途中病死于夔州。

  他的代(dài)表作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐(fá)檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手自(zì)笔(bǐ)录计日以(yǐ)还是(shì)什么意思

  年幼时(shí)团缓就爱学习。

  因为家中贫穷(qióng),无(wú)法得到书来看,常向藏书的(de)人家求借,亲手抄录,约(yuē)定日期送(sòng)还。

  出(chū)自明(míng)代文学家宋濂创(chuàng)作的一(yī)篇赠序:《送东(dōng)阳马生序》。

  全文塌掘模结构严谨,详(xiáng)略(lüè)有致,用对比说(shuō)理,在叙事(shì)中穿插细节描绘(huì),读来生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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