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哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗

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  陈述句:述(shù)说一件事情的句子(区别(bié)于“疑问句、祈使句、感(gǎn)叹句(jù)”),如:“这(zhè)是一部词(cí)典。

  ”“今年年(nián)成(chéng)很好。

  ”在书面上(shàng),陈(chén)述句后面用句号。

陈述句的意思

  陈(chén)述句是(shì)用来描(miáo)述(shù)一(yī)个(gè)事实(shí),日常生活中使用的大部(bù)分(fēn)句子都是(shì)陈(chén)述句(jù)。

  在陈述(shù)句中动词在第二(èr)位。

  第一位可以是(shì)主(zhǔ)语,也可以(yǐ)是(shì)状语,还可以是宾语。

  而不管句子怎么变,动词(cí)(或者助动词)总是在第二位(wèi)。

  主(zhǔ)语的位置(zhì)则总(zǒng)是(shì)在动词的两(liǎng)边,要么在第一位(wèi),要么(me)在第三位。

  当出现(xiàn)助动词或(huò)情态动词时,助动词或(huò)情态动词在第二位,行为(wèi)动词在最后一位。

陈述句的(de)分类

  陈述句分为肯定句和否定句(全否(fǒu)定和半否定)

  一、肯定句(jù):

  肯定句例句:儿子是我(wǒ)一生的牵挂。

  二、否(fǒu)定句:

  1、一般否(fǒu)定句

  即含有(yǒu)“不、没有、完全不(bù)是,完全不”等否(fǒu)定(dìng)意思的词的句子。

  2、双重否定句

  含有两个否定词的句子,例如:含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语(yǔ)的(de)句子。

  如:每天下午,我非做作业不(bù)可。

  双重(zhòng)否定句表示肯定。

什么(me)是陈述句?举例说(shuō)明!

  陈述句(jù)是指陈述一个事实或者说话人的看(kàn)法的句型。

  旅(lǚ)耐漏陈述句又分(fēn)为肯定的陈(chén)述句和否(fǒu)定的陈述(shù)句(jù),简(jiǎn)称为肯(kěn)定句和(hé)否定(dìng)句。

  陈述句(jù)例句有(yǒu):

  1、这幅(fú)画是我们班蔡颖画的。

  2、不好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习(xí),自然不能取得好成绩。

  3、对少数同(tóng)学不守纪律的现(xiàn)象,我们不能不闻不问。

  4、那奔(bēn)驰的列车(chē)正是我们祖(zǔ)国奋(fèn)勇前进的象征。

  5、功课没做完,不能去看电影。

  6、犯了错误但不敢向老师、同学承认,这(zhè)不(bù)是(shì)一(yī)个少先队员应有的态度。

  7、拆烂我们不能因(yīn)为(wèi)学习任务(wù)重而不参(cān)加体育活动。

  8、没有(yǒu)革命先辈的流血牺牲,就没有我(wǒ)们今天的幸福生活。

  9、小玲取得的(de)优异成绩正(zhèng)是她勤奋学习(xí)的结果。

  10、我(wǒ)们不能被(bèi)困难(nán)吓倒。

  11、这就是(shì)伟大(dà)的奇观。

  12、大家(jiā)都(dōu)亩悔是朋友,这样(yàng)做真(zhēn)不应该。

  13、父母(mǔ)含辛茹苦(kǔ)地把我们养(yǎng)大,我们不应(yīng)该(gāi)让他们失望。

  14、春天来了,花儿开了(le),小鸟唧唧(jī)喳喳(zhā)叫着。

  15、这比山高比(bǐ)海深(shēn)的情谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都老(lǎo)头子了,不用订这(zhè)些东西了。

  17、美丽的草原(yuán)让(ràng)人(rén)陶醉。

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陈述句是什么意思举个(gè)例子说明,陈述句是什么意思?语(yǔ)文(wén)

  陈述(shù)句(jù):述说一件事情的句(jù)子(区别于“疑问句(jù)、祈使(shǐ)句、感(gǎn)叹句(jù)”),如(rú):“这是一(yī)部词典。

  ”“今年年(nián)成很好。

  ”在书(shū)面(miàn)上,陈述句后面用句号。

陈(chén)述句的意思哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗

  陈(chén)述(shù)句是用来描述一个事实,日(rì)常生活中使(shǐ)用(yòng)的大部分句子都是陈述句。

  在陈述句中动词在第二位。

  第一位可以是主语,也可以是状(zhuàng)语,还可以(yǐ)是宾语。

  而不管句子怎么变,动(dòng)词(cí)(或者助(zhù)动词)总是在(zài)第二位。

  主语的(de)位置(zhì)则总是在(zài)动词的两边,要么(me)在第一位,要么在第三位。

  当出现助动(dòng)词或(huò)情态(tài)动(dòng)词时,助动词或(huò)情态(tài)动词(cí)在第二位,行(xíng)为动(dòng)词在最后一(yī)位。

陈述句的分类

  陈述句分(fēn)为肯定句和(hé)否定句(全否定和(hé)半(bàn)否定(dìng))

  一、肯定(dìng)句:

  肯定句例句:儿子(zi)是(shì)我(wǒ)一生(shēng)的牵挂。

  二、否定句:

  1、一般(bān)否(fǒu)定句

  即含(hán)有(yǒu)“不、没有、完全不(bù)是,完全不”等否定意思的词的句(jù)子。

  2、双重否定句(jù)

  含(hán)有(yǒu)两个否定词的句子,例如:含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如:每天下(xià)午(wǔ),我非做作业不可。

  双重否定句表(biǎ哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗o)示肯(kěn)定。

什么是(shì)陈述句?举例说明(míng)!

  陈(chén)述(shù)句是指陈述(shù)一个(gè)事(shì)实或(huò)者说(shuō)话人的(de)看法的句(jù)型。

  旅耐(nài)漏陈述句又(yòu)分为肯定(dìng)的陈述句和(hé)否定的陈(chén)述句,简称(chēng)为肯(kěn)定句和否定句。

  陈(chén)述(shù)句例句有:

  1、这(zhè)幅画(huà)是我们班蔡颖画的。

  2、不好好学习(xí),自(zì)然不能取(qǔ)得好成(chéng)绩。

  3、对(duì)少(shǎo)数(shù)同学(xué)不守纪(jì)律的(de)现象,我们不能不闻不问。

  4、那奔驰的列车正(zhèng)是(shì)我们祖(zǔ)国奋(fèn)勇前进的象征。

  5、功课没(méi)做完,不能去(qù)看电影。

  6、犯了错误但(dàn)不(bù)敢向老师、同学承认,这(zhè)不是一个少(shǎo)先(xiān)队员应有的态度。

  7、拆烂我们不能因为学(xué)习(xí)任务(wù)重而(ér)不参加(jiā)体育活动。

  8、没有革命先辈(bèi)的流血牺牲,就没有我们今天的(de)幸福生活。

  9、小玲取得的优异成绩正(zhèng)是她(tā)勤奋学习的结果。

  10、我们不能被困难吓倒。

  11、这(zhè)就(jiù)是伟(wěi)大的奇观。

  12、大家(jiā)都(dōu)亩悔(huǐ)是朋友,这样做(zuò)真不(bù)应该。

  13、父母含辛茹(rú)苦地把(bǎ)我们养(yǎng)大(dà),我们不(bù)应该让他们失望。

  14、春天来了,花儿(ér)开了,小(xiǎo)鸟(niǎo)唧唧喳(zhā)喳叫着。

  15、这比(bǐ)山高(gāo)比海(hǎi)深的情(qíng)谊,我们不会忘记。

  16、他呀(ya)!都老头子了,不用订这些东西(xī)了。

  17、美(měi)丽的草(cǎo)原让人陶醉。

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