家贫无从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译是(shì)出自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书(shū)以(yǐ)观(guān)出自哪里，家贫(pín)无从致书(shū)以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什么办(bàn)法(fǎ)买到书(shū)籍学习，（就）常(cháng)常向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄录，计(jì)算好（归还的）日期（按时(shí)）送(sòng)还。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍(biàn)观群书(shū)。

　　既加(jiā)冠(guān)，益慕(mù)圣贤之道，又(yòu)患无硕师(shī)名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人阴肖是指哪几个肖弟(dì)子填其(qí)室，未尝(cháng)稍(shāo)降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质(zhì)理，俯(fǔ)身倾耳以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又(yòu)请(qǐng)焉。

　　故余虽(suī)愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非(fēi)常爱好读(dú)书。

　　家里贫(pín)穷，无法得到书(shū)来看，常(cháng)常(cháng)向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着日期按时(shí)送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚(yàn)台里的(de)墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻得(dé)不能弯曲(qū)和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去还书(shū)，不敢超(chāo)过约定的期限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦(kǔ)于不能与(yǔ)学识渊博的老(lǎo)师(shī)和名人(rén)交往，曾经赶到数百(bǎi)里(lǐ)以外(wài)，拿着经(jīng)书向(xiàng)乡里(lǐ)有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前(qián)辈德(dé)高望重，门人弟子挤(jǐ)满(mǎn)了(le)他的(de)屋子，他的(de)言(yán)辞和态度从(cóng)未(wèi)稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询(xún)问道(dào)理，俯下身子，侧(cè)着耳(ěr)朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我的表情(qíng)更加(jiā)恭顺，礼(lǐ)节更(gèng)加周到，不敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教(jiào)。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽然愚笨，但(dàn)最终获得不(bù)少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景(jǐng)濂，号(hào)潜溪(xī)，别号(hào)玄真(z阴肖是指哪几个肖hēn)子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元末明初(chū)文(wén)学家，曾被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者(zhě)称太史公(gōng)。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为(wèi)“明初(chū)诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙(sūn)宋慎牵(qiān)连(lián)胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的代表(biǎo)作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元(yuán)北伐檄(xí)文》等(děng)。

家贫无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还(hái)是什么意思

　　年幼(yòu)时(shí)团缓(huǎn)就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得(dé)到书来看(kàn)，常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出(chū)自明代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘(jué)模(mó)结构严谨，详略有致(zhì)，用(yòng)对比说理，在叙事中穿插细(xì)节(jié)描绘，读(dú)来生散吵动感人。

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