全因素速写(xiě)是什么意思(sī)，全因素速(sù)写图片是全因素速写的。

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全因素速(sù)写是(shì)什么意思，全(quán)因素速写图片

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为全因素也可(kě)以(yǐ)理解(jiě)成写实的意思，但是(shì)速(sù)写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎(zěn)么会(huì)写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应该(gāi)是那种明暗(àn)速写吧。

　　当然(rán)也有(yǒu)可能是我孤陋(lòu)寡闻(wén)啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素(sù)素描是相(xiāng)对结构素描来讲的，一般结(jié)构素描(miáo)是不考虑光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西(xī)欧(ōu)的素描(miáo)一(yī)般从结构入(rù)手(shǒu)，比如文艺复(fù)兴(x菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗īng)的达(dá)芬奇(qí)，虽(suī)然画面上有黑(hēi)白调(diào)子(zi)，却是从结构入手来表现的，更突出的还(hái)有丢勒等人(rén)，而之后东欧的俄罗斯(sī)的(de)列宾美院(yuàn)强调全(quán)因素也就是(shì)相(xiāng)对强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如果强(qiáng)调(diào)全因素素(sù)描就(jiù)是强调画(huà)的(de)时(shí)候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关(guān)系一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整体美(měi)感

　　这(zhè)是(shì)不少(shǎo)初(chū)学者和(hé)考生共同的毛病(bìng)，由(yóu)于(yú)他们缺乏(fá)长期(qī)性的作业训练，在考试中不能(néng)在(zài)整体观(guān)念的指(zhǐ)导下全面(miàn)推进，往往是急(jí)于求成(chéng)，在(zài)缺乏对(duì)整体效果的(de)把握(wò)下一味死抠局部，造成局部(bù)相互之间关(guān)系无(wú)法很(hěn)好地衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体(tǐ)现出(chū)来(lái)，局部的(de)构造已(yǐ)经很(hěn)突出了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎么能(néng)得到好评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若(ruò)干伏(fú)兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画是不真实的(de)；然而，一(yī)幅画(huà)只有局(jú)部(bù)，没有(yǒu)整体，就算(suàn)再精(jīng)彩(cǎi)、再深(shēn)入(rù)也是(shì)毫无(wú)意义(yì)的。

　　素描的目的(de)，不光(guāng)是(shì)练就一手“好活(huó)”，而更(gèng)重要(yào)的是(shì)培养(yǎng)一(yī)种艺(yì)术思维(wéi)的“意境(jìng)”和如(rú)何观察(chá)事物的(de)“想法”。

　　离(lí)开了这两(liǎng)点，素(sù)描(miáo)练(liàn)习也就失去了(le)它的本(běn)质意义(yì)。

　　既然整体是关系到一幅素描画的(de)成败(bài)，那么局部与局部、局(jú)部与整体的关(guān)系就显得(dé)十分重要(yào)。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调的(de)深(shēn)浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小，比透视关(guān)系的远与近(jìn)、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种(zhǒng)比较(jiào)，画出来的作品，才是客观对象真实(shí)存(cún)在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上(shàng)所有的(de)人(rén)，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本任务(wù)是，捕捉对象的特(tè)征和独具个(gè)性的差(chà)异，但是在素描写生(shēng)的(de)过程中，常常看到(dào)有的学(xué)生不管画谁，不管(guǎn)对象的长相(xiāng)如何，气质怎样，都画得像(xiàng)一个人(rén)，模特儿似乎成了摆(bǎi)设，成(chéng)了他们(men)胡编乱(luàn)造的参照(zhào)物。

　　这里有初学(xué)时(shí)期老师(shī)指导上的失(shī)误(wù)，还有(yǒu)考生自己认(rèn)识上的误区。

　　有的考生错(cuò)误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画面(miàn)效果好就(jiù)行(xíng)，反正评分的老(lǎo)师也不(bù)知(zhī)模特儿(ér)什么(me)样。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素描作(zuò)品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生(shēng)对事(shì)物所具备的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长时(shí)间脱离对象(xiàng)去(qù)感受，去编(biān)造(zào)所谓的画面效果和废(fèi)弃对客(kè)观对象感(gǎn)知能力的训练，那么他就(jiù)有可(kě)能造成感知能力的退化，失去一个艺(yì)术家(jiā)所应有的(de)敏(mǐn)感性。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画家重要条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所(suǒ)以学(xué)生(shēng)们(men)要(yào)特别注意(yì)老师讲到(dào)的每一个(gè)细(xì)节。

　　3、画面把握不(bù)好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最容易出现画(huà)面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这些问题呢(ne)？这是(shì)因为画面的(de)黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一的对比和(hé)变化规律,画(huà)面的层次(cì)就(jiù)不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一(yī)种成分(fēn)少点，都要(yào)给你的感受而定。

　　自(zì)身的关系是非常重(zhòng)大的，但(dàn)不管怎样的比例(lì)关系，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因很多。

　　比如模特(tè)儿的面(miàn)部大部分都处(chù)在亮部里(lǐ)，于是(shì)，画面上(shàng)基本都(dōu)是亮(liàng)和(hé)灰的(de)色(sè)调(diào)；如(rú)果处理不当(dāng)，很容(róng)易(yì)造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使(shǐ)之保持画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　还有一种情菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗(qíng)况：模特儿(ér)的皮(pí)肤比(bǐ)较(jiào)深，黑和深灰(huī)色调占其(qí)面部的大部分面积，而(ér)浅灰(huī)和(hé)亮(liàng)面所占的(de)面积(jī)很少。

　　处理不好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业(yè)成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色(sè)调的深度，提高画面（脸部(bù)）的亮度，保持画面的层(céng)次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允许对局部(bù)的色调进(jìn)行调整(zhěng)、或减(jiǎn)弱、或加强的艺(yì)术(shù)处理。

　　素描写生(shēng)的对象，或(huò)明(míng)或暗(àn)，或强(qiáng)或弱(ruò)，或虚或实，都(dōu)有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如(rú)果(guǒ)打乱(luàn)了(le)这种客(kè)观秩序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而影响画面的(de)整体感。

　　还有一(yī)种情况，每个局(jú)部都画得很好很(hěn)完整，但(dàn)局部和局部之间(jiān)没有联(lián)系(xì)，互不(bù)统(tǒng)属(shǔ)，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的(de)照射下，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生了(le)物象主次(cì)关(guān)系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样的一幅作品(pǐn)也不能说是(shì)一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体的关系，笔(bǐ)触的(de)描绘手法，将(jiāng)自己眼睛所(suǒ)观察到(dào)的形体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培养自己的观察(chá)力。

　　另外(wài)，素描(miáo)也(yě)可以(yǐ)解释(shì)为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除(chú)了可以发现静(jìng)物(wù)上不(bù)同(tóng)的色(sè)彩外(wài)，亦可发现放在桌上(shàng)的安全感(gǎn)，和背景间的(de)协调性，这些存在的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空(kōng)间、动态……等等(děng)复杂的因(yīn)素，互(hù)相交织，构(gòu)成一(yī)个美(měi)的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就(jiù)是要将那些(xiē)自然的秩序(xù)，导(dǎo)换成(chéng)美的、入画的秩序(xù)，这也是素(sù)描的(de)意义和(hé)目的。

　　素描是(shì)绘画的基础,是最能体现人的绘(huì)画水平的画种(zhǒng)。

　　因(yīn)此，在学(xué)习中要踏(tà)踏实实，持之以衡，不(bù)可(kě)浮躁

　　参(cān)考资料来源(yuán)：百度百科-素描

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