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四大灵猴的兵器叫什么名字文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什么(me)呢(ne)，文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)一般(bān)是什么是在现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要(yào)点(diǎn)结构(gòu)上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神(shén)或性(xìng)格的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么以及文章结(jié)尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么，文章(zhāng)结(jié)尾有什么作用(yòng)？，文(wén)章结尾有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

文章结尾的作用都有什么(me)呢，文(wén)章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么

　　在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结构上(shàng)或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2

　　在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上(shàng)或(huò)在内容(róng)上(shàng)有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含(hán)义 2：可以让诗句中的意境和本书(shū)要表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗(shèn)透(tòu)，易于表(biǎo)达

　　注意(yì)：一定要结合具体(tǐ)文章和人(rén)物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的(de)注(zhù)意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结(jié)尾(wěi)的作(zuò)唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提(tí)出中心论(lùn)点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点(diǎn)或(huò)引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用,增(zēng)强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论点(diǎn),激励号(hào)召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文章内(nèi)容的冲(chōng)山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反(fǎn)映客观事(shì)物的(de),客观事(shì)物(wù)是千变万化的,反映千(qiān)变(biàn)万化的客观(guān)事物的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议(yì)论(lùn)文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致地分成(chéng)记人的、叙事的(de)、写(xiě)景的、状物(wù)的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

四大灵猴的兵器叫什么名字

　　至于(yú)应该(gāi)采用什么方式,我们(men)认为,要(yào)顺应文章内(nèi)容散激(jī)的(de)发展(zhǎn),不(bù)能为结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别(bié)人文(wén)章时,觉(jué)得有些文章(zhāng)的结尾很(hěn)有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意(yì),你写一(yī)篇文章用哪种(zhǒng)方(fāng)式(shì)结尾,要根据(jù)文章内(nèi)容的发展(zhǎn)来确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的(de)文章中,结尾(wěi)的(de)方法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的(de)是事情写完了,文章也就自然(rán)结(jié)尾了,不(bù)需要再去说什么多余的话;有(yǒu)的是文(wén)章(zhāng)快(kuài)写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到在结(jié)尾的时候有必要对(duì)全(quán)文进行一下总结,写上几句(jù)概(gài)括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结(jié)尾时(shí)恰到好处地通过某种(zhǒng)途径把文章的(de)中心(xīn)点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾(wěi)处说几句耐人(rén)寻味的话(huà),既能做到水到(dào)渠(qú)成,又给我们留下想像的余(yú)地;有(yǒu)的人写文章时充(chōng)分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过(guò)程中被(bèi)自(zì)己(jǐ)表达的感情所(suǒ)感(gǎn)染,情不自禁地在(zài)文(wén)章结尾时(shí)抒(shū)起情(qíng)来(lái);也有的(de)人(rén)写到文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的(de)标题或者文章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内容的发展四大灵猴的兵器叫什么名字,不能抛开(kāi)前面的内容(róng)为(wèi)结(jié)尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显(xiǎn)得精(jīng)神,如果(guǒ)在老母鸡(jī)的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教(jiào)材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过去(qù)的!快去!别(bié)等他们(men)醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄(é)国著(zhù)名作(zuò)家(jiā)列(liè)夫(fū)托尔斯(sī)泰的作品,记叙(xù)的是一(yī)位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养她的两个孩子的(de)事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们(men)美(měi)好的(de)心灵(líng)和(hé)高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔(yú)夫(fū)的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑(sāng)娜身(shēn)上没有(yǒu)多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他(tā)们抱回(huí)家。

　　她(tā)的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁(níng)静,作者为什么不(bù)在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文章的(de)中心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此时(shí)再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读(dú)者理解全文

　　一篇(piān)文章应该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们(men)说的开(kāi)头,结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之所(suǒ)以要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的方(fāng)便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾在(zài)内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要(yào)落(luò)实到人(rén)的思(sī)想品质(zhì)和性格特征上来;一般写(xiě)事的文章,结尾(wěi)要落(luò)实到事(shì)情的意(yì)义(yì)和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读(dú)者从标(biāo)题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾(wěi)和(hé)文章的标题、文(wén)章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切(qiè)相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中(zhōng)心(xīn)密不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章(zhāng)中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读过之后感到是(shì)多余的,或者感到(dào)它(tā)与前面的部(bù)分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文(wén)教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共(gòng)产党领(lǐng)导的土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地的田(tián)寡妇年年都种南(nán)瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人(rén)无(wú)土(tǔ)地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天(tiān)天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷(qióng)人分得(dé)了土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是(shì)抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中也(yě)无事,三(sān)五天,上(shàng)十天不去(qù),也无事,她就打算不再看(kàn)瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉(lā)了一(yī)车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去看她(tā)的(de)南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文(wén)章的(de)标题、文章的(de)前(qián)后内容一起(qǐ)构成(chéng)了一(yī)篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容(róng)完整、和谐统一的(de)艺(yì)术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要(yào)表达的主题(tí)得(dé)到充分表达。

　　这样的结(jié)尾(wěi)对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要(yào)充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品(pǐn)读(dú)完之后,有使他翻开(kāi)第一页(yè)来重(zhòng)新(xīn)去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾(wěi),要想使文章(zhāng)充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文(wén)教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只有24个字(zì),说了两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼,显得(dé)充实(shí)有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同心协(xié)力(lì),堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在(zài)黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时(shí)又紧扣中心。