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人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟

人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家(jiā)贫无从致书以观出自(zì)哪(nǎ)里(lǐ),家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书(shū)之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里,家贫(pín)无从致书以观每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家(jiā)翻译

  出自《送东阳(yáng)马生序》。

  家贫,无从致书以观,每假借(jiè)于藏书之家,手自笔录,计日以(yǐ)还(hái)。

  翻译:(由于)家(jiā)庭(tíng)贫(pín)寒,没有什么(me)办法(fǎ)买到(dào)书籍(jí)学(xué)习,(就)常(cháng)常(cháng)向有藏书的人(rén)家借书,亲手抄(chāo)录,计算好(归还的(de))日期(qī)(按(àn)时)送还。

送东阳马生序节选(xuǎn)

  原(yuán)文(wén)

  余(yú)幼时即嗜学。

  家贫(pín),无从(cóng)致书以观,人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟每假借于藏(cáng)书之(zhī)家(jiā),手(shǒu)自笔录,计(jì)日(rì)以还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕(bì),走送之(zhī),不敢(gǎn)稍(shāo)逾(yú)约。

  以是人多以书假余,余因得遍观群书。

  既加冠(guān),益慕圣贤之道,又患无硕师(shī)名人与游(yóu),尝(cháng)趋百里(lǐ)外(wài),从乡之先达执经叩问。

  先达德隆望(wàng)尊,门(mén)人弟子填(tián)其室,未尝(cháng)稍降辞色。

  余立侍左右(yòu),援疑质理,俯身倾耳以(yǐ)请;

  或遇其叱咄,色愈恭(gōng),礼愈至,不敢出一言(yán)以复(fù);

  俟其欣悦(yuè),则又(yòu)请焉。

  故余虽(suī)愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时就非常爱好读书。

  家里贫(pín)穷,无法得到书来(lái)看,常常向藏书的人家求借,亲手(shǒu)抄录,计算着日期按时送还。

  冬天非常(cháng)寒冷(lěng),砚台里的墨(mò)汁都结了(le)冰(bīng),手指(zhǐ)冻得(dé)不能弯(wān)曲和伸直,也不放松读书。

  抄写(xiě)完(wán)毕后,便(biàn)马上跑(pǎo)去还书(shū),不敢超过约定的(de)期(qī)限。

  因此有很多人都愿意把书借给(gěi)我(wǒ),于是我能够遍观(guān)群书。

  成(chéng)年以后,我更加仰(yǎng)慕古代(dài)圣(shèng)贤(xián)的学(xué)说,又(yòu)苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾(céng)经赶到数百里以外,拿着经书向乡里有道德学(xué)问的(de)前辈请教。

  前辈德高望重,门(mén)人(rén)弟子挤满了他的屋子(zi),他的言(yán)辞和态度(dù)从未稍(shāo)有委婉(wǎn)。

  我(wǒ)站着陪侍在(zài)他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭(gōng)敬(jìng)地请教;

  有时遇(yù)到他大声斥(chì)责,我的表情更(gèng)加(jiā)恭顺,礼(lǐ)节更加周到,不(bù)敢说一(yī)个字(zì)反驳;

人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟>  等(děng)到他高兴了,则又去请教(jiào)。

  所以我虽然愚笨,但(dàn)最终获得不少教(jiào)益。

作(zuò)者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字(zì)景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙(zhè)江浦江县)人,元末明初文学家,曾被明太祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉(yù)为“开国文臣之首”,学者称(chēng)太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基(jī)并称为“明初(chū)诗(shī)文三大家”。

  他因长孙(sūn)宋慎牵连(lián)胡惟庸党案而(ér)被流放茂州,途中病死于夔州。

  他的代表作品有(yǒu)《送(sòng)东(dōng)阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄(xí)文》等。

家(jiā)贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书(shū)之家手自笔录(lù)计日以还是什(shén)么意思

  年(nián)幼时团(tuán)缓就爱学习(xí)。

  因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书(shū)的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。

  出自明代文(wén)学家宋濂(lián)创作的一篇赠序:《送东阳马(mǎ)生序》。

  全文塌掘模(mó)结构严谨,详略有(yǒu)致(zhì),用对比说(shuō)理,在叙事中穿插细节(jié)描(miáo)绘,读来生散吵动(dòng)感人。

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