小学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常(cháng)用说(shuō)明方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

　　关(guān)于小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))以及小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用 举例子，六种说明方法及作用(简短)，十种说明方(fāng)法及其(qí)作(zuò)用，小学常用的6种说明方法等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出(chū)实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例(lì)子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确，使(shǐ)说明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物(wù)特征或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加(jiā)精确(què)、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事(shì)物(wù)的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的(de)本质特征作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准(zhǔn)确地(dì)解释空(kōng)粗说明(míng)对(duì)象的内(nèi)涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别(bié)平(píng)行的(de)四边形(xíng)叫平行四边形。

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