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  问什(shén)么是音(yīn)读?什么是训读?答(dá)简(jiǎn)单(dān)来说(shuō),每个汉字(zì)一(yī)般都(dōu)会有两种(zhǒng)读法,一种叫做“音读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训(xùn)读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿汉字(zì)的读音,按照这个(gè)汉字(zì)从中国传(chuán)入(rù)日本的时候的读(dú)音

  来(lái)发音。

  根据汉字传入的(de)时代(dài)和来源(yuán)地的不同,大致可以分为(wèi)“唐音”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但是,这些汉(hàn)字的(de)发音和(hé)现代汉语(yǔ)中同一(yī)汉字

  的发音已经(jīng)有所(suǒ)不同了(le)。

  “音读”的词汇(huì)多是(shì)汉语的(de)固有词(cí)汇。

  “训读(dú)”是按照日本固(gù)有的语言

  来读这(zhè)个汉字时的读法。

  “训读”的词汇多是表达(dá)日本(běn)固有事物的固有词汇(huì)等。

  有不少汉字具有两

  种以(yǐ)上的(de)“音读”音(yīn)和“训读”音。

  例(lì)音(yīn)读(dú):青年(nián)(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是什么意思(sī)?

  训读(dú)(日语:训読み/くんよみ),是日文(wén)所用汉字的(de)一种发音(yīn)方式,是使(shǐ)用该(gāi)等汉字之日(rì)本固有同义语汇的读音(yīn)。

  所以训(xùn)读只借用汉字(zì)的形和义,不(bù)采用汉语的(de)音。

  音读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字在日语中按照日(rì)语对汉(hàn)语(yǔ)的译音读(dú)出(chū)来,叫音读同一个汉字(zì)在日语中(zhōng)可能(néng)有不(bù)止(zhǐ)一种读法,是由于其在(zài)不同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字(zì)的发(fā)音。

  每个汉字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法,一种(zhǒng)叫做“音友慎春(chūn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训读(dú)”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两种以上的“音读”音和“训读(dú)”音(yīn)。

  日语和韩语中(zhōng)的训读(dú)

  1、日语

  在日语里,训读(训読(dú))是以日语固有的发音来读出汉字(zì),与该汉字本身的(de)好耐字音(吴音(yīn)、汉音、唐音等(děng))有很大的不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

  但(dàn)近代(dài)以前曾(céng)有乡札、吏读(dú)、口诀(jué)等类似(shì)日本(běn)万叶(yè)假名的标记法存在,充(chōng)分利(lì)用这些汉字的训(xùn)读。

  使用类似于和(hé)训(日本的(de)训读)的韩训。

  对(duì)某些的汉字,这意味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的(de)孝哪固(gù)有语”的韩训(xùn)。

  现如今(jīn)除了(le)在语(yǔ)言学(xué)与(yǔ)语(yǔ)源论(lùn)等进行讨论以(yǐ)外,日常言语已经不75g牛奶等于多少ml,75g牛奶等于多少毫升再使用。

  但是“串”“钊(zhāo)”等(děng)为例外存在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思(sī)为“海(hǎi)角”,“钊”读作(zuò)“”的情(qíng)况下意思为“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并(bìng)不使用(yòng)本来(lái)的(de)意思,这类(lèi)的(de)韩(hán)语类似于日文的(de)“国(guó)训”。

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