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忘记是什么(me)词(cí)性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没(méi)有记(jì)住应(yīng)该记住的。

　　词(cí)性：可用作名词，动(dòng)词(cí)。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相(xiāng)见已二年余了，我最不能忘记的(de)是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例如(rú)： 明·张居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的(de)言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一(yī)个(gè)事(shì)件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时间(jiān)，还有和身(shēn)体状态有关(guān)。但普遍(biàn)认(rèn)为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是(shì)说，人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记(jì)了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了(le)可以(yǐ)回(huí)复：我会用手机(jī)备忘录注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事(shì)本抄(chāo)下(xià)来，或者使用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴，将(jiāng)担心会忘(wàng)记(jì)的事情(qíng)抄(chāo)写下(xià)来，放在自己能够随时看(kàn)到的地(dì)方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘(wàng)，与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时(shí)间(jiān)以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是(shì)被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事，而(ér)不能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了(le)??怎么回(huí)

　　没(méi)关系(xì)，麻烦老师尽量(liàng)在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老(lǎo)师平(píng)时工(gōng)作是很辛(xīn)苦的，要照顾几十(shí)个(gè)学生，自然是忙不过(guò)来的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时(shí)候，希望家长(zhǎng)能够多(duō)多体谅老(lǎo)师(shī)，有事(shì)先沟通(tōng)，这(zhè)样就能(néng)够省(shěng)掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关(guān)心也是(shì)至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果说(shu俄罗斯乌克兰什么时候结束战争ō)，我们可以做(zuò)到在平(píng)时总是非常(cháng)体谅老师，甘(gān)愿配(pèi)合老师的工作(zuò)的话(huà)，老师自然会对我(wǒ)们(men)的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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