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  带(dài)符号搬家法

  当一(yī)个计算题(tí)只有同(tóng)一级运算(只有乘(chéng)除或只有加减运算)又没有(yǒu)括(kuò)号时,我们(men)可以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

  例(lì)如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括号(hào)时(shí),括(kuò)号(hào)前是加号(hào),括号里不变号,括号前是减号,括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时(shí),括号前(qián)是乘号,括号里不变(biàn)号,括号(hào)前是(shì)除号,括号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法(fǎ)

  想要(yào)巧算,首(shǒu)先我们要知道好朋友数(shù)。

  一位(wèi)数中,那两(liǎng)个数相(xiāng)加等于(yú)10呢?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和(hé)7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两两相加(jiā)等于10,我(wǒ)们把(bǎ)他们(men)叫(jiào)做(zuò)好朋友数。

破十法

  加法学会了,现在我们(men)来看一(yī)下(xià)减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿(ér)们都(dōu)知(zhī)道15是一个两位数。

  十位上(shàng)的1代表1个(gè)10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆(chāi)成(chéng)10和5。

  遇到减法,先用(yòng)小数去减。

  5-3够(gòu)减吗(ma)?够减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就是结(jié)果。

三年级(jí)数学(xué)快速口算方法

  只要(yào)熟练掌握计(jì)算法则(zé)和(hé)运算顺序,根据题目本身的特点,使贺咐(fù)埋用合理、灵活的计算方法,化(huà)繁(fán)为(wèi)简(jiǎn),化(huà)难为易,就能算(suàn)得又快又准确。

  先为(wèi)大家介绍5个(gè)速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬(bān)家法

  当(dāng)一个(gè)计算题(tí)只有同一(yī)级运算(suàn)(只有(yǒu)乘除或只有加减运(yùn)算)又没有括(kuò)号时,我们可以“带(dài)符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

<15min什么意思多少分钟,15min等于多少分钟p>  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合(hé)律(lǜ)法

  加括号(hào)法

  (1)在加(jiā)减运算中(zhōng)添括号时,括号(hào)前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)15min什么意思多少分钟,15min等于多少分钟>

  (2)在乘除运算中(zhōng)添(tiān)括(kuò)号(hào)时(shí),括号(hào)前是乘号,括号里(lǐ)不变号,括号前是除号,括号里要(yào)变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减(jiǎn)运算中去括号时,括号前是加号,去掉括(kuò)号不变号(hào),括号前是减号,去掉括号要(yào)变号(hào)(原来括号(hào)里的加,现在(zài)要(yào)变为减(jiǎn);原来是减,现在就要变(biàn)为(wèi)加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中去括(kuò)号时,括号前(qián)是乘(chéng)号,去掉(diào)括号不变号,括号前(qián)是除号(hào),去掉括号要变号(原来括号里的乘,现(xiàn)在就要变为除;原来是除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三(sān):乘法分配(pèi)律法

  分(fēn)配法

  括号里是加或减运算,与另一个数相(xiāng)乘,注(zhù)意分(fēn)配。

  例(lì)如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注(zhù)意相同因数的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四(sì):凑(còu)整法(fǎ)

  看到(dào)名字,就知道这个(gè)方法的含义。

  用此方(fāng)法时,需(xū)要注意观察,发现(xiàn)规律(lǜ)。

  还要注意还哦,有借有还,再(zài)借(jiè)不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法

  拆(chāi)分法就(jiù)是(shì)为(wèi)了方(fāng)便计算,把一个数拆成几个数。

  这需要(yào)掌握一些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不(bù)要(yào)改变(biàn)数(shù)的(de)大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩子熟练运用(yòng)速算方法,需要(yào)通过持之以恒的练习(xí),提(tí)升计算能简液力,这样,无论平时做(zuò)作业(yè)还是考(kǎo)试都(dōu)能游刃有余。

  建(jiàn)议家(jiā)长每(měi)天抽出5分(fēn)钟时间(jiān),帮助孩子进行口算练(liàn)习,培养(yǎng)孩子快速、准确口算(suàn)的能力。

  在练习过程中(zhōng),也要记录好用时,做(zuò)完后马(mǎ)上核对正误,并(bìng)分析(xī)做错(cuò)的原(yuán)因(yīn)。

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