相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价(jià)区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别举(jǔ)例现代教育(yù)技术是相对评价和(hé)绝对评价区别：相对评价是在被评(píng)价对象的群体中建立(lì)基准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一与基(jī)准进行比较，以判(pàn)断(duàn)该(gāi)群体中(zhōng)每一成员的相对优势的。

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相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别举例现代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对(duì)评价是(shì)在被(bèi)评(píng)价对象的群体中建立(lì)基准，然后(hòu)把该群体中的各个对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合之外确定一(yī)个标(biāo)准，评价(jià)时把评价对象与客观(guān)标(biāo)准进行比较(jiào)，确定评价对象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了解学(xué)生之(zhī)间(jiān)的差异，便(biàn)于比(bǐ)较个体(tǐ)学习(xí)成绩的(de)优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标(biāo)准比较客观，如果评(píng)价是准确的，那么(me)评(píng)价之后，每(měi)个被评价者(zhě)都可以明确自己与客观(guān)标准的差距(jù)，有(yǒu)利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法(fǎ)，可直接鉴别(bié)各(gè)教育目(mù)标完成(chéng)情况，明确(què)今后工(gōng)作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性(xìng)评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又(yòu)称目标参照性评价，是(shì)用目标(biāo)参照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评(píng)价也称常(cháng)模参(cān)照(zhào)性评价，是(shì)用常模参照(zhào)性测验对(duì)学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依据教(jiào)学(xué)目标(biāo)和教材编制试(shì)题来测量学生的学业成绩，判断学(xué)生(shēng)是(shì)否达到了(le)教学目(mù)标的要(yào)求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评价(jià)依据学生个人的成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩序列中或(huò)常模中所(suǒ)处做唯的位(wèi)置来评价(jià)和决定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是一种外(wài)部评价，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑(lǜ)个(阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译gè)体的(de)相(xiāng)对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大(dà)学考试(shì)、驾照考试等。

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