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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短) 校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　校园暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不(bù)一(yī)定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　校园(yuán)欺凌不一(yī)定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行为也(yě)算在内。

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小(xiǎo)的学(xué)生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发(fā)生，而不是单一的(de)偶发(fā)事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶(è)性循环(huán)导致受(shòu)害者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在此次(cì)北京(jīng)市(shì)各区公(gōng)布的实(shí)施方(fāng)案中，除(chú)了对(duì)调查时(shí)间(jiān)有要求(qiú)外(wài)，对(duì)于(yú)事件的(de)及时上报也做(zuò)出了(le)严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上级(jí)单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材(cái)料(liào)并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东(dōng)城(chéng)区类(lèi)似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。